ISHIKAWA Shinichi
Faculty of Psychology Department of Psychology
Professor
Last Updated :2022/11/28

Researcher Profile and Settings

    Profile

    同志社大学心理学部石川研究室は臨床児童心理学について研究しています。

    主な研究テーマ
    ・子どもを対象とした認知行動療法
    ・学校ベースのメンタルヘルス予防プログラム
    ・児童青年期における異常心理学的研究

    Research Interests

    • depression
    • anxiety
    • prevention
    • cognitive behavior therapy
    • adolescent
    • child

    Research Areas

    • Humanities & social sciences / Clinical psychology

    Research History

    • 2005- Clinical Child Psychology

    Research Experience

    • Doshshiha Unvieristy, Faculty of Psychology, Professor, 2017/04 - Today
    • Macquarie University, Department of Psychology, Visiting Professor, 2018/04 - 2019/03
    • Doshshiha Unvieristy, Faculty of Psychology, Associate Professor, 2011/04 - 2017/03
    • University of Miyazaki, Faculty of Education and Culture, Lecturer, 2005/04 - 2011/03
    • Fulbright Researcher (Swarthmore College), 2010 - 2011

    Education

    • Health Sciences University of Hokkaido, 心理科学研究科, 臨床心理学専攻, - 2005
    • Waseda University, 人間科学研究科, 健康科学, - 2003
    • Waseda University, School of Human Sciences, 人間健康科学科, - 2001

    Degree

    • Doctor of Clinical Psychology, Health Sciences University of Hokkaido
    • Master of Human Sciences, Waseda University

    Association Memberships

    • 日本認知療法学会
    • 日本行動療法学会
    • 日本行動医学会
    • 日本発達心理学会
    • 日本教育心理学会
    • 日本心理学会
    • 日本児童青年精神医学会
    • 日本不安障害学会
    • 日本カウンセリング学会
    • 日本うつ病学会
    • Association for Behavioral and Cognitive Therapies
    • The Japanese Association for Cognitive Therapy
    • The Japanese Association of Behavior Therapy
    • The Japanese Society of Behavioral Medicine
    • Japan Society of Developmental Psychology
    • The Japanese Association of Educational Psychology
    • The Japanese Psychological Association
    • The Japanese Society for Child and Adolescent Psychiatry
    • Japanese Society of Anxiety Disorder
    • The Japanese Association of Counseling Science
    • Japanese Society of Mood disorders
    • Association for Behavioral and Cognitive Therapies

    Committee Memberships

    • Executive Committee, 2022/06 - Today, Japanese Society of Anxiety Disorder, Society
    • Board members, 2017/06 - Today, Asian Cognitive Behavioral Therapy Association (ACBTA), Society
    • Editorial board member, 2017 - Today, The Japanese Psychological Association, Society, 日本心理学会
    • Executive board member, 2016/06 - 2022/06, Japanese Association of Behavioral and Cognitive Therapies, Society, 日本認知行動療法学会
    • secretary, 2019/05 - , Japanese Association for Cognitive Therapy, Society, 日本認知療法学会
    • Editorial board member, 2010 - 2013, Japanese Association of Behavioral and Cognitive Therapies, Society, 日本行動療法学会
    • Editorial board member, 2009 - 2012, Japanese Association of Counseling Science, Society, 日本カウンセリング学会
    • Councilor, 2007 - , Japanese Society of Anxiety Disorder, Society, 日本不安障害学会

    Awards

    • Award of the Japanese Association of Cognitive Therapy
      Nov. 2018, Maintaining effects of school-based universal depression prevention program: A follow-up study for transition from elementary to junior high school., Japan
    • Award of the Journal of Child and Adolescent Psychiatry
      Oct. 2018, Development of a group cognitive behavior therapy program for anxiety in children with autism spectrum disorder: A preliminary feasibility study., Japan
    • Award of the Japanese Psychological Association
      Nov. 2016, A cognitive-behavioral model of anxiety disorders in children and adolescents., Japan
    • Award of the Journal of Child and Adolescent Psychiatry
      Oct. 2010, CDI, DSRS, and CES-D as measure of depression among adolescents in Japan: ROC analyses and stratum-specific likelihood ratio analysis., Japan
    • ward of the Japanese Association of Counseling Science
      Jul. 2006, Japan
    • Award of the Japanese Association of Behavior Therapy
      Oct. 2005, Investigation on the relationship between self-statement and anxiety symptoms in childhood.

    Published Papers

    • Parental perception matters: Reciprocal relations between adolescents’ depressive symptoms and parental perceptions.
      Kazuhiro Ohtani; Ayame Tamura; Michiko Sakaki; Kou Murayama; Shin-ichi Ishikawa; Ryo Ishii; Naoki Nakazato; Takashi Suzuki; Ayumi Tanaka
      Journal of Counseling Psychology, American Psychological Association (APA), 01 Sep. 2022, Scientific journal
    • Development of the Anger Children’s Cognitive Error Scale and the Anger Children’s Automatic Thought Scale
      Kohei Kishida; Masaya Takebe; Chisato Kuribayashi; Yuichi Tanabe; Shin-ichi Ishikawa
      Behavioural and Cognitive Psychotherapy, Cambridge University Press (CUP), 1 - 12, 28 Jun. 2022, Scientific journal
    • Irritability and mental health profiles among children and adolescents: A result of latent profile analysis.
      Kohei Kishida; Masami Tsuda; Fumito Takahashi; Shin-Ichi Ishikawa
      Journal of affective disorders, 300 76 - 83, 01 Mar. 2022, Scientific journal
    • Evaluating the effectiveness of a transdiagnostic universal prevention program for both internalizing and externalizing problems in children: two feasibility studies.
      Kohei Kishida; Noriko Hida; Shin-Ichi Ishikawa
      Child and adolescent psychiatry and mental health, 16(1) 9 - 9, 03 Feb. 2022, Scientific journal
    • Effectiveness of a transdiagnostic universal prevention program on anxiety in junior high school students after school closure due to the COVID-19 pandemic
      Kohei Kishida; Noriko Hida; Kohei Matsubara; Mayuko Oguni; Shin-ichi Ishikawa
      Research Square Platform LLC, 25 Jan. 2022
    • A Comparison of Interactions Among Children, Parents, and Therapists in Cognitive Behavior Therapy for Anxiety Disorders in Australia and Japan.
      Shin-Ichi Ishikawa; Mia Romano; Jennifer L Hudson
      Behavior therapy, 53(1) 34 - 48, Jan. 2022, Scientific journal
    • Development of a Children’s Behavioral Inhibition Questionnaire – Japanese Version
      Takahito Takahashi; Shin-Ichi Ishikawa; Shoji Sato
      The Japanese Journal of Educational Psychology, The Japanese Association of Educational Psychology, 69(4) 382 - 395, 30 Dec. 2021, Scientific journal
    • Relationships between local school closures due to the COVID-19 and mental health problems of children, adolescents, and parents in Japan.
      Kohei Kishida; Masami Tsuda; Polly Waite; Cathy Creswell; Shin-Ichi Ishikawa
      Psychiatry research, 306 114276 - 114276, Dec. 2021, Scientific journal
    • Changes in self-efficacy in Japanese school-age children with and without high autistic traits after the Universal Unified Prevention Program: a single-group pilot study
      Takuya Oka; Shin-ichi Ishikawa; Aya Saito; Kazushi Maruo; Andrew Stickley; Norio Watanabe; Hiroki Sasamori; Toshiki Shioiri; Yoko Kamio
      Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, Springer Science and Business Media LLC, 15(1), Dec. 2021, Scientific journal
    • Transdiagnostic Behavioural Intervention for Children with Anxiety and Depressive Disorders: A Feasibility Study
      Kohei Kishida; Shin-ichi Ishikawa; Ayaka Ubara; Nozomi Abe; Honami Arai
      Behaviour Change, Cambridge University Press (CUP), 1 - 12, 17 Nov. 2021, Scientific journal
    • 不安症の子どもに対する保護者による認知行動療法 単群パイロット研究
      大川 翔; 荒井 穂菜美; 中村 英輝; 石川 信一; Creswell Cathy; 清水 栄司
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, (一社)日本認知・行動療法学会, 47回 142 - 143, Oct. 2021
    • False Safety Behavior Elimination Therapy for Social Anxiety Disorder in Japanese: A Pilot, Single-Arm Uncontrolled Study
      Honami Arai; Yoichi Seki; Sho Okawa; Eiji Shimizu; Sho Takahashi; Shin-Ichi Ishikawa; Kristina Jo Korte; Norman Brad Schmidt
      JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH, WILEY, May 2021, Scientific journal
    • Classroom-based cognitive behavioural therapy: a large-scale non-randomised controlled trial of the 'Journey of the Brave'.
      Yuko Urao; Ikuyo Ohira; Takako Koshiba; Shin-Ichi Ishikawa; Yasunori Sato; Eiji Shimizu
      Child and adolescent psychiatry and mental health, 15(1) 21 - 21, 24 Apr. 2021, Scientific journal
    • Research Review: Recommendations for reporting on treatment trials for child and adolescent anxiety disorders - an international consensus statement.
      Cathy Creswell; Maaike H Nauta; Jennifer L Hudson; Sonja March; Tessa Reardon; Kristian Arendt; Denise Bodden; Vanessa E Cobham; Caroline Donovan; Brynjar Halldorsson; Tina In-Albon; Shin-Ichi Ishikawa; Daniel Bach Johnsen; Maral Jolstedt; Rachel de Jong; Leonie Kreuze; Lynn Mobach; Ronald M Rapee; Susan H Spence; Mikael Thastum; Elisabeth Utens; Sarah Vigerland; Gro Janne Wergeland; Cecilia A Essau; Anne Marie Albano; Brian Chu; Muniya Khanna; Wendy K Silverman; Philip C Kendall
      Journal of child psychology and psychiatry, and allied disciplines, 62(3) 255 - 269, Mar. 2021, Scientific journal
    • A Cross-Cultural Comparison of the Bivalent Fear of Evaluation Model for Social Anxiety
      Sho Okawa; Honami Arai; Satoko Sasagawa; Shin-ichi Ishikawa; Melissa M. Norberg; Norman B. Schmidt; Jung-Hye Kwon; Ronald M. Rapee; Eiji Shimizu
      Journal of Behavioral and Cognitive Therapy, Elsevier BV, Feb. 2021, Scientific journal
    • 小中学生の自閉症的特性が抑うつ症状に及ぼす影響 ソーシャルスキルと友人関係の媒介効果の検討
      中西 陽; 石川 信一
      認知行動療法研究, (一社)日本認知・行動療法学会, 47(1) 11 - 21, Jan. 2021
    • International consensus on a standard set of outcome measures for child and youth anxiety, depression, obsessive-compulsive disorder, and post-traumatic stress disorder.
      Karolin R Krause; Sophie Chung; Abiodun O Adewuya; Anne Marie Albano; Rochelle Babins-Wagner; Laura Birkinshaw; Peter Brann; Cathy Creswell; Kathleen Delaney; Bruno Falissard; Christopher B Forrest; Jennifer L Hudson; Shin-Ichi Ishikawa; Meghna Khatwani; Christian Kieling; Judi Krause; Kanika Malik; Vania Martínez; Faraz Mughal; Thomas H Ollendick; Say How Ong; George C Patton; Ulrike Ravens-Sieberer; Peter Szatmari; Evie Thomas; Lucas Walters; Bryan Young; Yue Zhao; Miranda Wolpert
      The lancet. Psychiatry, 8(1) 76 - 86, Jan. 2021, Scientific journal
    • The development, progress, and current status of cognitive behaviour therapy in Japan
      Shin‐ichi Ishikawa; Junwen Chen; Daisuke Fujisawa; Tsunehiko Tanaka
      Australian Psychologist, Wiley, 26 Dec. 2020, Scientific journal
    • Effect of universal unified prevention program for diverse disorders for junior high school students
      Noriko Hida; Shin-ichi Ishikawa; Takako Murasawa; Mayuko Oguni
      心理臨床科学 = Doshisha Clinical Psychology : therapy and research, 心理臨床科学編集委員会, 10(1) 3 - 13, 15 Dec. 2020
    • Sleep-related Behaviors Questionnaireの日本語短縮版尺度の作成およびその信頼性と妥当性の検討
      乳原 彩香; 岡島 義; 町田 奈穂; 角谷 寛; 石川 信一
      行動医学研究, 日本行動医学会, 25(2) 216 - 226, Dec. 2020
    • Safety aid elimination as a brief, preventative intervention for social anxiety: A randomized controlled trial in university students
      Honami Arai; Shin-ichi Ishikawa; Sho Okawa; Kohei Kishida; Kristina Jo Korte; Norman Brad Schmidt
      Research Square Platform LLC, 17 Nov. 2020
    • 【公認心理師と認知行動療法】教育分野への認知行動療法の適用と課題
      石川 信一; 小野 昌彦
      認知行動療法研究, (一社)日本認知・行動療法学会, 46(2) 99 - 110, May 2020
    • 自閉スペクトラム症児のための社会的スキル尺度親評定版の信頼性と妥当性の再検討
      中西 陽; 石川 信一; 青山 三智子; 杉若 弘子
      LD研究, (一社)日本LD学会, 29(1) 85 - 93, Feb. 2020
    • 不眠症状の改善をもたらす認知行動的要因とその媒介効果に関する展望
      乳原 彩香; 石川 信一
      認知行動療法研究, (一社)日本認知・行動療法学会, 46(1) 1 - 14, Jan. 2020
    • A preliminary examination of follow-up effects of Transdiagnostic intervention for anxiety and depressive disorders in children and adolescents
      Kohei KISHIDA; Shin-ichi ISHIKAWA
      Japanese Psychological Research, (公社)日本心理学会, 印刷中(1) 63 - 68, 2020
    • A randomized controlled trial of a bidirectional cultural adaptation of cognitive behavior therapy for children and adolescents with anxiety disorders
      Shin-ichi Ishikawa; Kazuyo Kikuta; Mie Sakai; Takashi Mitamura; Naoyasu Motomura; Jennifer L. Hudson
      BEHAVIOUR RESEARCH AND THERAPY, PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD, 120 103432 - 103432, Sep. 2019, Scientific journal
    • 児童青年に対する学校で行う心理教育的援助サービスとしての抑うつ予防介入 その有効性と実践例
      吉良 悠吾; 水崎 優希; 松原 耕平; 高岡 しの; 石川 信一
      日本心理学会大会発表論文集, (公社)日本心理学会, 83回 SS(43) - SS(43), Aug. 2019
    • Cognitive behavioral therapy for a first grader showing symptoms of "Toukoushiburi" (school non-atendance).
      Kato, S; Ishikawa, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 12(2) 141 - 151, Aug. 2019
    • Cognitive behavioral therapy for anger in adolescents: A practice for a junior high school student.
      Kishida, K; Ishikawa, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 12(2) 130 - 140, Aug. 2019
    • Development of the focusing on strengths scale for children and examination of its reliability and validity
      Abe, N; Kishida, K; Ishikawa, S
      Japanese Journal of Personality, 27(1) 42 - 53, Jul. 2019, Scientific journal
    • Reliability and validity of the Children's Depression Inventory Japanese version.
      Ozono, S; Nagamitsu, S; Matsuishi, T; Yamashita, Y; Ogata, A; Suzuki, S; Mashida, N; Koseki, S; Sato, H; Ishikawa, S; Togasaki, Y; Sato, Y; Sato, S; Sasaki, K; Shimada, H; Yamawaki, S
      Pediatrics International, Wiley, 61(11) 1159 - 1167, Jul. 2019, Scientific journal
    • Parental motivational perseverance predicts adolescents' depressive symptoms: An intergenerational analysis with actor-partner interdependence model.
      Ohtani, K; Murayama, K; Ishii, R; Fukuzumi, N; Sakaki, M; Ishikawa, S; Suzuki, T; Tanaka, A
      Journal of Adolescence, 49 212 - 227, Jul. 2019, Scientific journal
    • レム睡眠行動障害における認知機能低下の特徴についての検討
      角 幸頼; 乳原 彩香; 石川 信一; 松尾 雅博; 角谷 寛
      日本睡眠学会定期学術集会プログラム・抄録集, (一社)日本睡眠学会, 44回 232 - 232, Jun. 2019
    • レム睡眠行動障害におけるドパミン神経変性と認知機能低下の関連
      乳原 彩香; 角 幸頼; 松尾 雅博; 角谷 寛; 石川 信一
      日本睡眠学会定期学術集会プログラム・抄録集, (一社)日本睡眠学会, 44回 233 - 233, Jun. 2019
    • Effects of dysfunctional beliefs about sleep on insomnia symptoms in adolescents: Focus on the delayed sleep phase
      Ubara, A; Kishida, K; Ishikawa, S
      Journal of School Mental Health, 22 71 - 79, Jun. 2019
    • An open trial of avoidance behavior-focused trasdiagnostic intervetion program.
      Kishida, K; Ishikawa, S
      Japanese Journal of Cognitive Behavior Therapy, 45(2) 73 - 85, May 2019
    • Development of the Children's Pleasant Activity Scale and evaluation of its reliablity and validity.
      Kishida, K; Ishikawa, S
      Japanese Journal of Cognitive Behavior Therapy, 45(2) 51 - 72, May 2019
    • Help-Seeking Perspectives for Counseling Practices
      Mizuno Haruhisa; Kimura Masato; Iida Toshiharu; Nagai Satoru; Ishikawa Shin-ichi; Hida Noriko; Fujita Hiroyasu; Honda Masahiro; Ito Minako; Yamamoto Hiroki
      The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, The Japanese Psychological Association, 83 SS - 054-SS-054, 2019
    • Development of a short surrogate index for children’s socioeconomic status using house possessions and investigation of its validity
      Ryo Ishii; Kou Murayama; Noriaki Fukuzumi; Shin-ichi Ishikawa; Kazuhiro Ohtani; Michiko Sakaki; Takashi Suzuki; Ayumi Tanaka
      The Japanese journal of psychology, The Japanese Psychological Association, 90(5) 493 - 502, 2019, Scientific journal
    • Developing the universal unified prevention program for diverse disorders for school-aged children.
      Shin-Ichi Ishikawa; Kohei Kishida; Takuya Oka; Aya Saito; Sakie Shimotsu; Norio Watanabe; Hiroki Sasamori; Yoko Kamio
      Child and adolescent psychiatry and mental health, 13 44 - 44, 2019, Scientific journal
    • Development and validation of social distance of adolescents scale
      Noriko Hida; Shin-ichi Ishikawa
      心理臨床科学 = Doshisha Clinical Psychology : therapy and research, 心理臨床科学編集委員会, 8(1) 3 - 17, 15 Dec. 2018
    • Development of an autism social skills assessment for parents.
      Nakanishi, Y; Ishikawa, S
      Journal of Japanese Clinical Psychology, 36 387 - 396, Dec. 2018
    • Effectiveness of a cognitive behavioural therapy-based anxiety prevention programme at an elementary school in Japan: a quasi-experimental study.
      Urao, Y; Yoshida, M; Koshiba, T; Sato, Y; Ishikawa, S; Shimizu, E
      Child and Adolescent Psychiatry and Mental health, 12 33 - 33, Oct. 2018
    • Development, reliability, and validity of the Japanese Short Version of the Spence Children’s Anxiety Scale for Adolescents.
      Ishikawa, S; Ishii, R; Fukuzumi, N; Murayama, K; Ohtani, K; Sakaki, M; Suzuki, T; Tanaka, A
      Anxiety Disorder Research, 10 64 - 73, Oct. 2018
    • Evaluation of the temporal changes in perception of control over anxiety accompanying with speech anxiety of university students.
      Arai, H; Aoki, S; Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Clinical Psychology, 18 613 - 618, Sep. 2018
    • A case report of cognitive behavioral and psychoeducational intervention for a social anxious girl and staffs in a children's nursing home.
      Nagao, A; Ishikawa, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 11 217 - 226, Sep. 2018
    • Psychometric properties of the Spence Children's Anxiety Scale with adolescents in Japanese high schools
      Ishikawa, S; Takeno, Y; Sato, Y; Kishida, K; Yatagai, Y; Spence, S. H
      School Mental Health, 10 275 - 286, Sep. 2018
    • The effects of physical activity habits on the relationship between interpersonal stressor and depression among junior high school students
      Ishii Ryo; Murayama Kou; Fukuzumi Noriaki; Ishikawa Shin-ichi; Ohtani Kazuhiro; Sakaki Michiko; Suzuki Takashi; Tanaka Ayumi
      The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, The Japanese Psychological Association, 82 3AM - 118-3AM-118, 2018
    • The relationship between Parent's basic psychological need satisfaction and children's basic psychological need satisfaction
      Fukuzumi Noriaki; Murayama Kou; Ishii Ryo; Ishikawa Shin-ichi; Ohtani Kazuhiro; Sakaki Michiko; Suzuki Takashi; Tanaka Ayumi
      The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, The Japanese Psychological Association, 82 3EV - 074-3EV-074, 2018
    • 親による子どもの動機づけの認知と子どもの動機づけとの関連について:APIMによる縦断的検討
      福住 紀明; 村山 航; 石井 僚; 石川 信一; 大谷 和大; 榊 美知子; 鈴木 高志; 田中 あゆみ
      日本教育心理学会総会発表論文集, 一般社団法人 日本教育心理学会, 60 517 - 517, 2018
    • 中学生の学業ストレッサーと抑うつの関連に対する運動習慣の調整効果
      石井 僚; 村山 航; 福住 紀明; 石川 信一; 大谷 和大; 榊 美知子; 鈴木 高志; 田中 あゆみ
      日本教育心理学会総会発表論文集, 一般社団法人 日本教育心理学会, 60 539 - 539, 2018
    • A randomized controlled trial on procrastination among undergraduates: Measuring actual behaviors as well as self-reported questionnaires
      Nishio, Y; Takeda, T; Ubara, A; Hamada, E; Uehara, H; Ishikawa, S; Sato, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 10 194 - 201, Sep. 2017
    • Maintaining effects of school-based universal depression prevention program: A follow-up study for transition from elementary to junior high school
      Matsubara K; Fukumitsu, E; Sato, H; Ishikawa, S; Sato, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 日本認知療法学会, 10(2) 181 - 193, Jun. 2017
    • Perception of control over anxiety and social anxiety symptoms: Mediating role of three types of safety behavior
      Arai, H; Aoki, S; Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, Japanese Association for Behavioral and Cognitive Therapies( JABCT ), 43(2) 127 - 135, May 2017
    • Psychological changes of school absentees who participated in camp programs incorporating the buddy system
      Tanaka, Y; Tanabe, Y; Inoue, A; Sato, H; Ishikawa, S; Shimada, H
      Stress Science Research, Public Health Research Foundation, 31 31 - 40, Apr. 2017
    • Development of a group cognitive behavior therapy program for anxiety in children with autism spectrum disorder: A preliminary feasibility study
      Nonaka, S; Okajima, J; Miyake, A; Ohara, Y; Ogino, K; Haraguchi, H; Yamaguchi, H; Ishitobi, M; Takahashi, H; Ishikawa, S; Kamio, Y
      Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry, 日本児童青年精神医学会, 58(2) 261 - 277, Apr. 2017
    • 親による子どもの動機づけの質の認知の正確さについて
      福住 紀明; 村山 航; 石井 僚; 石川 信一; 村上 達也; 大谷 和大; 榊 美知子; 鈴木 高志; 田中 あゆみ
      日本教育心理学会総会発表論文集, 一般社団法人 日本教育心理学会, 59 379 - 379, 2017
    • 親子の時間的展望はどの程度類似するのか:中学生とその親を対象とした横断的検討
      石井 僚; 村山 航; 福住 紀明; 石川 信一; 村上 達也; 大谷 和大; 榊 美知子; 鈴木 高志; 田中 あゆみ
      日本教育心理学会総会発表論文集, 一般社団法人 日本教育心理学会, 59 444 - 444, 2017
    • Parent's accuracy of perception regarding children's basic psychological need satisfaction
      Fukuzumi Noriaki; Ishii Ryo; Ishikawa Shin-ichi; Murakami Tatsuya; Murayama Kou; Ohtani Kazuhiro; Sakaki Michiko; Suzuki Takashi; Tanaka Ayumi
      The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, The Japanese Psychological Association, 81(0) 2B - 065-2B-065, 2017
    • The relationship between time perspective and depression among junior high school students
      Ishii Ryo; Fukuzumi Noriaki; Ishikawa Shin-ichi; Murakami Tatsuya; Murayama Kou; Ohtani Kazuhiro; Sakaki Michiko; Suzuki Takashi; Tanaka Ayumi
      The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, The Japanese Psychological Association, 81(0) 2A - 080-2A-080, 2017
    • Cross-sectional and longitudinal effects of social skills on depressive and anxiety symptoms in junior high school students
      Kishida, K; Ishikawa, S
      Anxiety Disorder Research, Japanese Society of Anxiety Disorder, 8(1) 2 - 11, Dec. 2016
    • The factor structure of cognitive errors in adolescents and their relations with depressive and anxiety symptoms
      Kishida, K; Ishikawa, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 日本認知療法学会, 9(2) 150 - 160, Aug. 2016
    • Prevention programs for depression among children and adolescents in Japan: Challenges and opportunities
      Shin-Ichi Ishikawa; Satoko Sasagawa; Junwen Chen; Cecilia A. Essau
      Mental Health and Wellbeing through Schools: The Way Forward, Taylor and Francis Inc., 157 - 170, 14 Apr. 2016, In book
    • Trajectory analysis of depressive symptoms during the transition from elementary to junior high school
      Matsubara, K; Sato, H; Takahashi, T; Ishikawa, S; Sato, S
      Japanese Journal of Behavioral Medicine, 日本行動医学会編集委員会, 22(1) 3 - 8, Apr. 2016
    • The empirical review of academic activities regarding cognitive behavioral therapies for children and adolescents in Japan: Before and after the World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies in 2004, Kobe
      Ishikawa, S; Hida, N; Kishida, K; Ueda, Y; Nakanishi, Y; Kaneyama, Y
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 日本認知療法学会, 9(1) 34 - 43, Feb. 2016
    • Class-based social skills training: Junior high school students with higher levels of autistic-like traits
      Yo Nakanishi; Shin-Ichi Ishikawa; Yoko Kamio
      Japanese Journal of Educational Psychology, Japanese Association of Educational Psychology, 64(4) 544 - 554, 2016, Scientific journal
    • 発達的観点に基づくインターネット依存の疫学調査
      佐藤 寛; 松原耕平; 石川信一; 高橋 史 佐藤正二
      公益財団法人明治安田こころの健康財団研究助成論文集, 50 68 - 76, Oct. 2015
    • Mediation analysis of universal depression prevention for children
      Matsubara, K; Sato, H; Ishikawa, S; Takahashi, T; Sato, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 日本認知療法学会, 8(2) 248 - 257, Jul. 2015
    • A cognitive-behavioral model of anxiety disorders in children and adolescents
      Shin-ichi Ishikawa
      JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH, WILEY-BLACKWELL, 57(3) 180 - 193, Jul. 2015, Scientific journal
    • Mental Health Problems among Undergraduates in Fukushima, Tokyo, and Kyoto after the March 11 Tohoku Earthquake
      Shin-ichi Ishikawa; Ryo Motoya; Satoko Sasagawa; Takahito Takahashi; Isa Okajima; Yasuchika Takeishi; Cecilia A. Essau
      TOHOKU JOURNAL OF EXPERIMENTAL MEDICINE, TOHOKU UNIV MEDICAL PRESS, 236(2) 115 - 122, Jun. 2015
    • Effects of social problem-solving training for junior high school students
      Takahashi, T; Ishikawa, S; Inoue, K; Sato, S
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 日本認知療法学会, 8(1) 58 - 71, Feb. 2015
    • PD009 大学生の援助要請スタイルの違いがストレス反応および友人関係満足感に及ぼす影響(学校心理学,ポスター発表D)
      肥田 乃梨子; 田中 あゆみ; 石川 信一
      日本教育心理学会総会発表論文集, 日本教育心理学会, 57 355 - 355, 2015
    • Investigation on the Autistic Spectrum Tendency of University Students
      Kaneyama Yumi; Maeda Yukiko; Sato Hiroshi; Ishikawa Shin-ichi
      The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, The Japanese Psychological Association, 79(0) 1EV - 041-1EV-041, 2015
    • An Investigation of Anxiety Disorder Tendencies in Childhood and the Effect of Group Psycho-educational Program.
      石川 愛海; 小川 祐子; 竹内 恵美; 長谷川 由美; 小関 俊祐; 石川 信一; 鈴木 伸一
      早稲田大学臨床心理学研究, 早稲田大学人間科学学術院心理相談室, 14(1) 127 - 137, Jan. 2015
    • A Parental Report of Children's Anxiety Symptoms in Japan
      Shin-ichi Ishikawa; Saki Shimotsu; Tetsuya Ono; Satoko Sasagawa; Kiyomi Kondo-Ikemura; Yuji Sakano; Susan H. Spence
      CHILD PSYCHIATRY & HUMAN DEVELOPMENT, SPRINGER, 45(3) 306 - 317, Jun. 2014, Scientific journal
    • Psychopathological symptoms in two generations of the same family: a cross-cultural comparison
      Cecilia A. Essau; Shin-ichi Ishikawa; Satoko Sasagawa; Kanako Otsui; Hiroshi Sato; Isa Okajima; George A. Georgiou; Jean O'Callaghan; Diane Bray
      SOCIAL PSYCHIATRY AND PSYCHIATRIC EPIDEMIOLOGY, SPRINGER HEIDELBERG, 48(12) 2017 - 2026, Dec. 2013, Scientific journal
    • Development and validation of a Japanese version of the Behavioral Activation for Depression Scale (BADS)
      Takagaki, K; Okajima, I; Kunisato, Y; Nakajima, S; Kanai, Y; Ishikawa, S; Sakano, Y
      Archives of Psychiatric Diagnostics and Clinical Evaluation, 6 76 - 85, Sep. 2013
    • Parent-child cognitive behavior therapy for children and adolescents with anxiety disorders
      Ishikawa, S; Kikuta, K; Mitamura, T
      Journal of Japanese Clinical Psychology, 日本心理臨床学会 ; 1983-, 31(3) 364 - 375, Aug. 2013
    • Long-term effects of a universal prevention program for depression in children: A 3-year follow-up study
      Shoji Sato; Shin-Ichi Ishikawa; Yasuko Togasaki; Akiko Ogata; Yoko Sato
      Child and Adolescent Mental Health, 18(2) 103 - 108, May 2013, Scientific journal
    • PRELIMINARY ASSESSMENT OF THE BEHAVIORAL ACTIVATION MODEL IN JAPANESE UNDERGRADUATE STUDENTS
      Koki Takagaki; Isa Okajima; Shun Nakajima; Shin-Ichi Ishikawa; Yoshihiko Kunisato; Yoshihiro Kanai; Yuji Sakano
      PSYCHOLOGICAL REPORTS, AMMONS SCIENTIFIC, LTD, 112(1) 47 - 59, Feb. 2013, Scientific journal
    • 4. 不安障害を有する児童に対し認知行動療法を用いて有効であった1例(一般演題,第49回日本心身医学会近畿地方会演題抄録)
      川端 康雄; 元村 直靖; 本村 暁子; 原 祐子; 二宮 ひとみ; 石川 信一; 田中 英高; 米田 博
      心身医学, 一般社団法人 日本心身医学会, 53(1) 71 - 71, 2013
    • Interpersonal and Social Factors in the Treatment of Child and Adolescent Anxiety Disorders
      Thomas H. Ollendick; Shin-ichi Ishikawa
      The Wiley-Blackwell Handbook of The Treatment of Childhood and Adolescent Anxiety, John Wiley and Sons, 117 - 139, 04 Dec. 2012, In book
    • A Japanese form of social anxiety (taijin kyofusho): Frequency and correlates in two generations of the same family
      Cecilia A. Essau; Satoko Sasagawa; Shin-ichi Ishikawa; Isa Okajima; Jean O'Callaghan; Diane Bray
      INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL PSYCHIATRY, SAGE PUBLICATIONS LTD, 58(6) 635 - 642, Nov. 2012, Scientific journal
    • A Japanese form of social anxiety (taijin kyofusho): Frequency and correlates in two generations of the same family
      Cecilia A. Essau; Satoko Sasagawa; Shin-ichi Ishikawa; Isa Okajima; Jean O'Callaghan; Diane Bray
      INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL PSYCHIATRY, SAGE PUBLICATIONS LTD, 58(6) 635 - 642, Nov. 2012, Scientific journal
    • Cognitive Behavioural Therapy for Japanese Children and Adolescents with Anxiety Disorders: A Pilot Study
      Shin-ichi Ishikawa; Naoyasu Motomura; Yasuo Kawabata; Hidetaka Tanaka; Sakie Shimotsu; Yoko Sato; Thomas H. Ollendick
      BEHAVIOURAL AND COGNITIVE PSYCHOTHERAPY, CAMBRIDGE UNIV PRESS, 40(3) 271 - 285, May 2012, Scientific journal
    • Cognitive Errors, Anxiety, and Depression in Japanese Children and Adolescents
      Shin-ichi Ishikawa
      INTERNATIONAL JOURNAL OF COGNITIVE THERAPY, GUILFORD PUBLICATIONS INC, 5(1) 38 - 49, Mar. 2012, Scientific journal
    • The investigation on cognitive and behavioral variables in school non-attendant students
      Ishikawa, S; Sato, H; Nomura, H; Kiyamura, M; Kawano, J; Inoue, K; Sakano, Y
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 日本認知療法学会, 5(1) 83 - 93, Feb. 2012
    • Cognitive behavior therapy for social anxiety disorder with autistic spectrum disorder
      Ishikawa, S; Shimotsu, S; Shimotsu, S; Sato, Y; Inoue, Y
      Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry, 53 11 - 24, Feb. 2012
    • Cognitive behavior therapy for a child and two adolescents with depressive disorders: Case studies
      Ishikawa, S; Motomura, N
      Japanese Journal of Behavior Therapy, 38 203 - 213, 2012
    • 子どもの不安障害に対する認知行動療法の効果
      元村 直靖; 川端 康雄; 本村 暁子; 石川 信一; 田中 英高
      精神神経学雑誌, (公社)日本精神神経学会, (2011特別) S - 238, Oct. 2011
    • Development and validation of a Japanese version of the Cognitive-Behavioral Avoidance Scale (CBAS)
      Takagaki, K; Okajima, I; Kunisato, Y; Nakajima, S; Shields, K; Kanai, Y; Ishikawa, S; Sakano, S
      Archives of Psychiatric Diagnostics and Clinical Evaluation, 4 104 - 113, Aug. 2011
    • ANXIETY SYMPTOMS AMONG ADOLESCENTS IN JAPAN AND ENGLAND: THEIR RELATIONSHIP WITH SELF-CONSTRUALS AND SOCIAL SUPPORT
      Cecilia A. Essau; Shin-ichi Ishikawa; Satoko Sasagawa; Hiroshi Sato; Isa Okajima; Kanako Otsui; George A. Georgiou; Jean O'Callaghan; Frances Michie
      DEPRESSION AND ANXIETY, WILEY-BLACKWELL, 28(6) 509 - 518, Jun. 2011, Scientific journal
    • Effectiveness of group cognitive behavior therapy in a community clinic
      Shimotsu, S; Nagao, A; Emura, R; Ogata, A; Ishikawa, S; Hiejima, S; Hosomi, J
      Japanese Journal of Cognitive Therapy, 日本認知療法学会, 4(1) 76 - 85, Apr. 2011
    • Early Learning Experience and Adolescent Anxiety: A Cross-Cultural Comparison Between Japan and England
      Cecilia A. Essau; Shin-ichi Ishikawa; Satoko Sasagawa
      JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES, SPRINGER, 20(2) 196 - 204, Apr. 2011, Scientific journal
    • Development of the Japanese version of Environmental Reward Observation Scale (EROS) and examination of its reliability and validity
      Kunisato, Y; Takagaki, K; Okajima, I; Nakajima, S; Ishikawa, S; Kanai, Y; Sakano, Y; Okamoto, Y; Yamawaki, S
      Japanese Journal of Behavior Therapy, (一社)日本認知・行動療法学会, 37(1) 21 - 31, Jan. 2011
    • EARLY LEARNING EXPERIENCE AND ADOLESCENT ANXIETY: A CROSS-CULTURAL COMPARISON BETWEEN JAPAN AND ENGLAND
      C. A. Essau; Shin-ichi Ishikawa; S. Sasagawa
      EUROPEAN PSYCHIATRY, ELSEVIER FRANCE-EDITIONS SCIENTIFIQUES MEDICALES ELSEVIER, 26 196 - 204, 2011
    • Effect of group cognitive behavior therapy on self-stigma
      Shimotsu, S; Emura, R; Ogata, A; Nagao, A; Ishikawa, S; Hiejima, S; Hosomi, J
      Japanese Journal of Psychiatric Treatment, 25 1241 - 1248, Sep. 2010
    • Long-Term Effects of Social Skills Training on Depressive Symptoms in Children
      Shin-ichi Ishikawa; Michiko Iwanaga; Bunta Yamashita; Hiroshi Sato; Shoji Sato
      JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, JAPANESE ASSOC EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 58(3) 372 - 384, Sep. 2010, Scientific journal
    • Assessing and enhancing Social Problem-Solving Training in the elementary school child
      Miyata, Y; Ishikawa, S; Sato, H; Sato, S
      Japanese Journal of Behavior Therapy, 36 1 - 14, Sep. 2010
    • 児童の不安障害に対する個別認知行動療法の効果
      元村 直靖; 本村 暁子; 川端 康雄; 竹本 千彰; 森 千佳子; 殿谷 仁志; 石川 信一; 田中 英高
      不安障害研究, 日本不安症学会, 2(1) 178 - 178, Mar. 2010
    • Correlation between negative evaluation for “Hikikomori” and stress response of parents
      Sakai, M; Takizawa, M; Nakamura, H; Ueda, K; Ishikawa, S; Nagasaku, M; Sato, H; Inoue, A; Shimada, H; Sakano, Y
      Japanese Journal of Counseling Science, 42 207 - 217, Oct. 2009
    • Erratum to "Anxiety disorder symptoms in Japanese children and adolescents" [J. Anxiety Disord. 23 (2009) 104-111] (DOI:10.1016/j.janxdis.2008.04.003)
      Shin-ichi Ishikawa; Hiroshi Sato; Satoko Sasagawa
      Journal of Anxiety Disorders, 23(7) 1008 , Oct. 2009, Scientific journal
    • Development of a Japanese version of the Children’s Depression Inventory (CDI)
      Mashida, N; Ogata, A; Ozono, S; Koseki, S; Sato, H; Ishikawa, S; Togasaki, Y; Sato, Y; Sato, S; Sasaki, K; Shimada, H; Yamawaki, S; Suzuki, S
      Japanese Journal of Behavior Therapy, (一社)日本認知・行動療法学会, 35(3) 219 - 232, Sep. 2009
    • Development of school-based prevention programs for depression in junior high school students: A preliminary trial.
      Ishikawa, S; Togasaki, Y; Sato, S; Sato, Y
      Japanese Journal of Behavioral Medicine, The Japanese Society of Behavioral Medicine, 15(2) 69 - 79, Aug. 2009
    • CDI, DSRS, and CES-D as measure of depression among adolescents in Japan: ROC analyses and stratum-specific likelihood ratio analysis
      Sato, H; Ishikawa, S; Shimotsu, S; Sato, Y
      Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry, 日本児童青年精神医学会, 50(3) 307 - 317, Jun. 2009
    • School-Based Cognitive Behavioral Intervention for Depressive Symptoms in Children
      Hiroshi Sato; Tomoko Imajo; Yasuko Togasaki; Shin-Ichi Ishikawa; Yoko Sato; Shoji Sato
      JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, JAPANESE ASSOC EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 57(1) 111 - 123, Mar. 2009, Scientific journal
    • Anxiety disorder symptoms in Japanese children and adolescents
      Shin-ichi Ishikawa; Hiroshi Sato; Satoko Sasagawa
      JOURNAL OF ANXIETY DISORDERS, PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD, 23(1) 104 - 111, Jan. 2009, Scientific journal
    • 子どもの抑うつ予防プログラム : その効果と課題(自主シンポジウムA1)
      佐藤 正二; 石川 信一; 小関 俊祐; 戸ヶ崎 泰子; 前田 健一
      日本教育心理学会総会発表論文集, 日本教育心理学会, 51 S38 - S39, 2009
    • PF085 中学校における学校規模の抑うつ予防プログラムの効果(1)
      戸ヶ崎 泰子; 石川 信一; 尾形 明子; 佐藤 正二; 佐藤 容子
      日本教育心理学会総会発表論文集, 日本教育心理学会, 51 598 - 598, 2009
    • Ishikawa, S., Shimotsu, S., & Sato, Y.
      Short-term; group cognitive; behavior therapy for children with anxiety disorders
      Japanese Journal of Psychiatric Treatment, 星和書店, 23(12) 1481 - 1490, Dec. 2008
    • Home visiting for social withdrawal cases in community mental health and child welfare service
      Kondo, N; Sakai, M; Ishikawa, S; Niimura, J; Tanoue, M
      Seishin Igaku, 110(7) 536 - 545, Jul. 2008, Scientific journal
    • The effects of cognitive error on self-reports of social skills and social anxiety in children
      Kakei, K; Sato, H; Ishikawa, S; Shimada, H; Sato, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, 34 113 - 125, May 2008
    • Prevalence rate of depressive disorders in a community sample of adolescents in Japan
      Sato, H; Shimotsu, S; Ishikawa, S
      Clinical Psychiatry, 医学書院, 50(5) 439 - 448, May 2008
    • Development of the Social Phobia and Anxiety Inventory for Children Japanese version
      Ishikawa, S; Miwa, K; Sasagawa, S; Sato, H; Okayasu, T; Sakano, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, 34 17 - 31, Jan. 2008
    • Cognitive behavioural therapy for anxiety disorders in children and adolescents: A meta-analysis
      Shin-Ichi Ishikawa; Isa Okajima; Hirofumi Matsuoka; Yuji Sakano
      Child and Adolescent Mental Health, 12(4) 164 - 172, Nov. 2007, Scientific journal
    • 維持促進を目指した児童に対する集団社会的スキル訓練
      Araki, S; Ishikawa, S; Sato, S
      Japanese Journal of Behavior Therapy, Japanese Association of Behavioral and Cognitive Therapies, 33(2) 133 - 144, Sep. 2007
    • Developmental issues in clinical psychology
      Ishikawa, S
      Japanese Psychological Review, 49 613 - 626, Mar. 2007
    • Longitudinal study of social skills in children
      Ishikawa, S; Yamashita, T; Sato, S
      Japanese Journal of Counseling Science, 日本カウンセリング学会, 40(1) 38 - 50, Feb. 2007
    • 子どもの抑うつに対する認知行動的アプローチ:―基礎研究と実践研究のインターフェース―
      佐藤 寛; 石川 信一; 竹島 克典; 大島 由之; 小関 俊祐
      日本心理学会大会発表論文集, 公益社団法人 日本心理学会, 71(0) WS008 - WS008, 2007
    • Prevention programs for depression in children and adolescents: A review
      Shin-ichi Ishikawa; Yasuko Togasaki; Shoji Sato; Yoko Sato
      JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, JAPANESE ASSOC EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 54(4) 572 - 584, Dec. 2006
    • The investigation on the relationship between social skills and anxiety symptoms in children by the self-report method
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Counseling Science, 日本カウンセリング学会, 39(3) 202 - 211, Oct. 2006
    • 児童青年に対する認知行動療法の理論と実践 エビデンスに基づく臨床実践の方法論
      石川 信一; 富家 直明; 佐藤 正二; 原井 宏明
      日本心理学会大会発表論文集, (公社)日本心理学会, 70回 W39 - W39, Oct. 2006
    • The longitudinal study on anxiety symptoms in children
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry, 日本児童青年精神医学会, 47 26 - 37, Sep. 2006
    • A COMMUNITY-BASED INVESTIGATION OF DEPRESSIVE SYMPTOMS IN CHILDREN
      SATO Hiroshi; NAGASAKU Minoru; KAMIMURA Kayo; ISHIKAWA Masayasu; HONDA Masahiro; MATSUDA Yuko; ISHIKAWA Shin-ichi; SAKANO Yuji; ARAI Kunijiro
      Japanese journal of child and adolescent psychiatry., 日本児童青年精神医学会, 47(1) 57 - 68, 01 Feb. 2006
    • PA011 児童生徒の社会的スキルに関する縦断的検討(ポスター発表A,研究発表)
      石川 信一; 佐藤 正二
      日本教育心理学会総会発表論文集, 日本教育心理学会, 48 11 - 11, 2006
    • A study of the construction of the cognitive behavioral model for childhood anxiety symptoms
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, 31 159 - 176, Sep. 2005
    • The practice study of the cognitive behavioral therapy for children with anxiety symptoms
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, 31 71 - 84, Mar. 2005
    • The relationship between childhood depression and teacher’s ratings of social skills in elementary school
      Sato, H; Ishikawa, S; Arai, K; Sakano, Y
      Japanese Journal of Counseling Science, 38 226 - 234, Mar. 2005
    • The effect of self-help group for parents to reduce stress responses of parents with “Hikikomori” persons
      Ueda, K; Sakai, M; Sato, H; Ishikawa, S; Nakamura, H; Shimada, H; Sakano, Y
      Japanese Journal of Stress Management, 2 55 - 60, Mar. 2005
    • The investigation on the relationship between anxiety symptoms and behavioral characteristics in childhood: Social skills in childhood from the teachers’ points of view.
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Counseling Science, 日本カウンセリング学会, 38(1) 1 - 11, Feb. 2005
    • The investigation on the theoretical model for anxiety disorders in childhood based on confirmatory factor analysis
      Ishikawa, S; Sato, H; Sakano, Y
      Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry, 日本児童青年精神医学会, 46(1) 1 - 12, Feb. 2005
    • Investigation on the relationship between self-statement and anxiety symptoms in childhood
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, 31 45 - 57, 2005
    • PF046 長期宿泊型体験活動による不登校児童生徒の心理的変化(2)(ポスター発表F,研究発表)
      高橋 史; 赤松 亜紀; 井上 敦子; 佐藤 寛; 石川 信一; 嶋田 洋徳
      日本教育心理学会総会発表論文集, 日本教育心理学会, 47 607 - 607, 2005
    • PF045 長期宿泊型体験活動による不登校児童生徒の心理的変化(1)(ポスター発表F,研究発表)
      赤松 亜紀; 高橋 史; 井上 敦子; 佐藤 寛; 石川 信一; 嶋田 洋徳
      日本教育心理学会総会発表論文集, 日本教育心理学会, 47 606 - 606, 2005
    • ひきこもり行動チェックリスト(HBCL)の開発及び信頼性と妥当性の検討
      境 泉洋; 石川信一; 佐藤 寛; 坂野雄二
      カウンセリング研究, 37(3) 55 - 60, Oct. 2004
    • Cognitive behavioral therapy for anxiety disorders in children: A review.
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, Japanese Association of Behavioral and Cognitive Therapies, 30 125 - 136, Jun. 2004
    • The effect of logical thinking error on the symptoms of depression and anxiety disorders in children.
      Sato, H; Ishikawa, S; Arai, K
      Japanese Journal of Behavioral Medicine, The Japanese Society of Behavioral Medicine, 10(2) 73 - 80, Jun. 2004
    • The state of Hikikomori from a family’s point of view: Statistical survey and the role of psychological intervention
      Sakai, M; Ishikawa, S; Takizawa, M; Sato, H; Sakano, Y
      Japanese Journal of Counseling Science, 日本カウンセリング学会, 37(2) 168 - 179, Jun. 2004
    • Development of Hikikomori Behavior Checklist (HBCL) and examination of its reliability and validity
      Sakai, M; Ishikawa, S; Sato, H; Sakano, Y
      Japanese Journal of Counseling Science, 37 210 - 220, Jun. 2004
    • Anxiety symptoms in Japanese and in German children
      CA Essau; Y Sakano; S Ishikawa; S Sasagawa
      BEHAVIOUR RESEARCH AND THERAPY, PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD, 42(5) 601 - 612, May 2004, Scientific journal
    • The relationship between anxiety disorders tendencies and subjective school maladjustment in childhood
      Ishikawa, S; Ota, R; Sakano, Y
      Japanese Journal of Counseling Science, 日本カウンセリング学会, 36(3) 264 - 271, Oct. 2003
    • Cognitive error and trait anxiety in children: Development of a Children’s Cognitive Error Scale.
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      Japanese Journal of Behavior Therapy, Japanese Association of Behavioral and Cognitive Therapies, 29 145 - 157, Sep. 2003
    • 児童の不安障害傾向と主観的学校不適応感の関連
      石川 信一; 大田 亮介; 坂野 雄二
      日本教育心理学会総会発表論文集, 日本教育心理学会, 44 636 - 636, 2002

    MISC

    • 自動思考の変容と対人関係スキルの獲得が中学生の学校適応感に与える影響について
      辻本悠; 友野由香; 石川信一; 佐々木淳
      日本心理学会大会発表論文集, 85th, 2021
    • 中学生の精神的健康に対する学校での強み介入の効果 介入群と統制群の比較検討
      阿部望; 石川信一
      日本心理学会大会発表論文集, 85th, 2021
    • 心理学研究の舞台裏 新型コロナ禍における学校での実践研究の舞台裏
      石川信一
      心理学ワールド, (95), 2021
    • 学校で実施するメンタルヘルス予防プログラム
      石川信一
      日本うつ病学会総会プログラム・抄録集, 18th, 2021
    • 認知行動療法に基づく学校ベースでの介入
      石川信一
      日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM), 59th, 2021
    • 短縮版Sleep-related Behaviors Questionnaireの作成およびその信頼性と妥当性の検討
      乳原彩香; 乳原彩香; 乳原彩香; 岡島義; 町田奈穂; 角谷寛; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 46th, 2020
    • 子どもの不安に対する認知行動療法
      石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 46th, 2020
    • レム睡眠行動障害における認知機能低下の特徴についての検討
      角 幸頼; 乳原 彩香; 石川 信一; 松尾 雅博; 角谷 寛
      日本睡眠学会定期学術集会プログラム・抄録集, (一社)日本睡眠学会, 44回 232 - 232, Jun. 2019
    • レム睡眠行動障害におけるドパミン神経変性と認知機能低下の関連
      乳原 彩香; 角 幸頼; 松尾 雅博; 角谷 寛; 石川 信一
      日本睡眠学会定期学術集会プログラム・抄録集, (一社)日本睡眠学会, 44回 233 - 233, Jun. 2019
    • 通常学級に在籍する発達障がい(疑いも含む)のある児童生徒の健康課題に対応する担任教師による健康支援プログラム開発と社会実装の取り組み
      石川信一
      発達障害学研究, 40 317 - 324, Feb. 2019
    • 未病うつ大学生に対するCCBTの活用可能性とうつ病予防および心理的Well-being促進効果の検討
      福本拓実; 小野仁美; 小原 彩; 佐藤政代; 石川信一; 古川洋和
      第25回日本行動医学会学術総会プログラム・抄録集, 52 , Dec. 2018
    • 認知行動療法を用いた治療
      荒井穂菜実; 石川信一; 清水栄司
      こころの科学, 201 57 - 61, Sep. 2018
    • 中学生の社会的スキル,同性・異性友人からのソーシャル・サポート,精神的健康の関連:学級集団SST実施による検討
      中西 陽; 石川信一
      同志社心理, 64 15 - 23, Mar. 2018
    • インターネットを用いた認知再構成プログラムによる大学生のレジリエンスと心理的ウェルビーイングへの効果検討
      八幡朋奈; 神部早紀; 岸田広平; 岸田広平; 石川信一; 坂野雄二
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 44th, 2018
    • 思考抑制に関するメタ認知的信念が思考抑制方略の使用に及ぼす影響の検討
      藤島雄磨; 石川信一; 岸田広平; 岸田広平
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 44th, 2018
    • パニック発作の再発により予期不安と広場恐怖が持続する20代女性へ症状に対するセルフエフィカシーに焦点づけた認知的介入を適用した事例
      乳原彩香; 乳原彩香; 松尾雅博; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 44th, 2018
    • 通級指導教室における自閉スペクトラム症のある児童に対する社会的スキル訓練の効果
      永原康裕; 北村紗耶香; 石川信一; 佐田久真貴
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 44th, 2018
    • Cognitive and behavioral therapies for somatic symptoms in children and adolescents: A review
      Ayaka UBARA; Kohei KISHIDA; Shin-ichi ISHIKAWA
      Doshisha Clinical Psychology, 8, 39 - 52,, 2018
    • 中学生に対する社会的問題解決訓練が抑うつに与える影響と媒介変数の検討
      八谷勇斗; 中西 陽; 石川信一
      心理臨床科学, 7 17 - 28, Dec. 2017
    • 児童における回避行動の頻度と機能に関する検討
      岸田広平; 石川信一
      心理臨床科学, 7 3 - 16, Dec. 2017
    • 精神科病院での認知行動療法:本人の字効力感向上に焦点を当てた事例
      上田友果里; 小宅由朗; 青木治亮; 石川信一
      精神療法, 43 857 - 864, Dec. 2017
    • 学校臨床の現場から
      石川信一
      こころの科学, 196 46 - 50, Nov. 2017
    • 認知行動療法による援助 (子どもの困ったクセ) -- (心理的背景をもつクセ解消のための援助と治療)
      石川 信一
      児童心理, 金子書房, 71(15) 120 - 125, Oct. 2017
    • 認知行動療法による支援
      石川信一
      児童心理, 1048 120 - 125, Oct. 2017
    • 思春期精神科外来での認知行動療法:面接構造の柔軟性をいかした事例
      荒井穂菜美; 松尾雅博; 石川信一
      精神療法, 43 707 - 722, Oct. 2017
    • Cognitive Behavioral Therapy for Children and Adolescents with Anxiety Disorders in Japan
      Ishikawa Shin-ichi
      Anxiety Disorder Research, Japanese Society of Anxiety Disorder, 9(1) 57 - 64, Oct. 2017
    • 子どもの心の問題とレジリエンス
      石川信一
      臨床心理学, 17 607 - 612, Sep. 2017
    • 認知行動療法プログラムの柔軟な適用:エクスポージャーに協働関係をいかした事例
      菊田和代; 石川信一
      精神療法, 43 549 - 557, Aug. 2017
    • 中学生に対する3年間の継続的なソーシャルスキル教育の効果
      中西 陽; 石川信一
      同志社心理, 63 1 - 8, Mar. 2017
    • 不安を抱える子どもへの支援
      石川信一
      健康教室, 765 14 - 17, Feb. 2017
    • 特集にあたって
      佐藤 寛; 石川信一
      認知療法研究, 10 1 , Feb. 2017
    • 自閉スペクトラム症と不安症を併発する児童青年に対する認知行動療法
      金山裕望; 桐山佳奈; 石川信一
      認知療法研究, 10 29 - 39, Feb. 2017
    • 原発性不眠症を再発した中年男性に対する不眠の認知行動療法-睡眠不安とそれに伴う儀式行動への曝露反応妨害-
      荒井穂菜美; 荒井穂菜美; 角谷寛; 松尾雅博; 岡島義; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 43rd, 2017
    • 青年期の不安に対する認知行動療法プログラムの怒りに対する適用可能性-イライラを主訴とする中学生に対する予備的検討-
      岸田広平; 岸田広平; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 43rd, 2017
    • 抑うつに注目したルールによる環境内の随伴性に対する感受性低下についての研究
      橋口知輝; 石川信一; 武藤崇
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 43rd, 2017
    • 前向きな行動を生み出す考え方
      石川信一
      児童心理, 金子書房, 1034(1) 35 - 41, Jan. 2017
    • Emotion regulation in children with autism spectrum disorder : a review
      Ubara Ayaka; Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 6(1) 77 - 87, Dec. 2016
    • Psychological well-being (PWB) and well-being therapy (WBT) : a review
      Nishio Yusuke; Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 6(1) 43 - 52, Dec. 2016
    • ポジティブ心理学における強み研究についての課題と展望
      阿部 望; 石川信一
      心理臨床科学, 6 17 - 28, Dec. 2016
    • Cognitive behavioral therapy for anger in children and adolescents : a review
      Kishida Kohei; Takebe Masaya; Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 6(1) 3 - 16, Dec. 2016
    • 子どもの社会的スキルと抑うつ
      石川信一
      最新精神医学, 6 423 - 431, Nov. 2016
    • Factor Structure of Autism Spectrum Quotient Japanese Version
      Yumi Kaneyama; Yukiko Maeda; Hiroshi Sato; Shin-Ichi Ishikawa
      INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 51 415 - 415, Jul. 2016, Summary international conference
    • The impact of the world congress on a psychosocial intervention: Academic dissemination of cognitive behavioral therapies for children and adolescents in Japan
      Shin-ichi Ishikawa; Noriko Hida; Kohei Kishida; Yukari Ueda; Yo Nakanishi; Yumi Kaneyama
      INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 51 110 - 110, Jul. 2016, Summary international conference
    • Do social supports and stressors mediate the relationship between social skills and internalizing symptoms in adolescents?
      Kohei Kishida; Shin-Ichi Ishikawa
      INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 51 134 - 134, Jul. 2016, Summary international conference
    • 集団社会的スキル訓練による中学生の被援助志向性への長期的効果
      肥田乃梨子; 石川信一
      同志社心理, 62 8 - 17, Mar. 2016
    • 不安の併存症のある自閉症スペクトラム障害児の支援:アセスメントと認知行動療法
      石川信一
      臨床心理学, 16 179 - 184, Mar. 2016
    • 不安症のCBT
      石川信一
      児童青年精神医学とその近接領域, 57 110 - 114, Feb. 2016
    • ASDの認知行動療法に必要工夫
      石川信一; 桐山佳奈; 吉満紗貴
      児童青年精神医学とその近接領域, 57 179 - 184, Feb. 2016
    • 不安障害のCBT (第55回日本児童青年精神医学会総会特集(3)児童青年精神医学の再構成と挑戦 : 支援から予防へ) -- (ワークショップ CBT)
      石川 信一
      児童青年精神医学とその近接領域, 日本児童青年精神医学会, 57(1) 110 - 114, 2016
    • ASDの認知行動療法に必要な工夫 (第55回日本児童青年精神医学会総会特集(3)児童青年精神医学の再構成と挑戦 : 支援から予防へ) -- (ワークショップ ASDの感情理解)
      石川 信一; 桐山 佳奈; 吉満 紗貴
      児童青年精神医学とその近接領域, 日本児童青年精神医学会, 57(1) 137 - 144, 2016
    • 大学生の先延ばしに対する認知療法的アプローチの効果の検討-心理指標および行動指標の両側面からの検討-
      西尾悠佑; 竹田達生; 乳原彩香; 浜田愛理; 上原裕仁; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 42nd, 2016
    • 中学生の被援助志向性に関する横断的および縦断的検討
      岸田広平; 肥田乃梨子; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 42nd, 2016
    • 自閉スペクトラム症児のための社会的スキル尺度(Autism Social skills Assessment for Parents:ASAP)の作成-項目反応理論による検討-
      中西陽; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 42nd, 2016
    • 思春期から成人期の神経発達症に対する認知行動療法における支援ターゲット
      石川信一; 金澤潤一郎; 広野ゆい; 森元良太
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 42nd, 2016
    • 通級指導における短時間SSTの効果の検証-小学校の事例を通して-
      石原廣保; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 42nd, 2016
    • 不安を併存する自閉スペクトラム症児に対して認知行動療法を適用した2事例
      金山裕望; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 42nd, 2016
    • 自閉スペクトラム症を有する児童向けの認知行動療法的不安軽減プログラムの検討
      野中 俊介; 岡島純子; 横山典子; 三宅篤子; 荻野和雄; 原口英之; 山口穂菜美; 石飛信; 高橋秀俊; 石川信一; 神尾陽子
      第8回日本不安症学会, 2016
    • Effects of school-based social skills training on depressive and anxiety symptoms in adolescents
      Kishida Kohei; Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 5(1) 59 - 71, Dec. 2015
    • コミュニケーションに困難を示す軽度知的能力障害の小学生に対するゲームを中心とした社会的スキル訓練
      中西 陽; 石川信一
      心理臨床科学, 5 47 - 57, Dec. 2015
    • A school-based intervention program for mental health literacy : a pilot study
      Noriko Hida; Shin-ichi Ishikawa; Migiwa Takada
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 5(1) 34 - 45, Dec. 2015
    • うつの子どものための認知行動療法
      石川信一
      精神療法, 41 157 - 162, Apr. 2015
    • 不登校の認知行動療法:セラピストマニュアル,不登校の認知行動療法:保護者向けワークブック
      石川信一
      児童青年精神医学とその近接領域, 日本児童青年精神医学会, 56(2) 242 - 243, Apr. 2015
    • 中学生に対する抑うつ予防プログラムの2年間の長期的維持効果-標準群との比較-
      高橋高人; 中野聡之; 松原耕平; 石川信一; 佐藤正二
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 41st, 2015
    • コミュニケーションに困難を示す軽度精神発達遅滞の小学生に対するゲームを中心とした社会的スキル訓練
      中西陽; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 41st, 2015
    • 不安のコントロール感と社交不安症状の関係における安全確保行動の媒介効果
      荒井穂菜美; 青木俊太郎; 石川信一; 金澤潤一郎; 坂野雄二
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 41st, 2015
    • 会話場面における自己評価と認知的事後処理の検討-社交不安高群・低群の比較-
      上田有果里; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 41st, 2015
    • 中学生における推論の誤りの因子構造に関する検討
      岸田広平; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 41st, 2015
    • 自閉スペクトラム症傾向と抑うつ-ネガティブな自動思考とマインドフルネスはいかに作用するのか-
      金山裕望; 佐藤寛; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 41st, 2015
    • メンタルヘルスリテラシーの向上を目指した心理教育プログラム-心の不調を抱えながらも助けを求めない生徒の支援に向けて-
      肥田乃梨子; 石川信一
      日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM), 41st, 2015
    • 不安症状のある自閉スペクトラム症児に対する集団認知行動療法プログラムの開発と実施可能性の検討
      野中 俊介; 岡島 純子; 三宅 篤子; 小原 由香; 荻野 和雄; 原口 英之; 山口 穂菜美; 石飛 信; 高橋 秀俊; 石川 信一; 神尾 陽子
      第56回日本児童青年精神医学会総会, 2015
    • A review of cognitive behavioral therapies for secondary anxiety symptoms in children with autism spectrum disorders
      Kiriyama Kana; Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 4(1) 3 - 11, Dec. 2014
    • Social skills and school adjustment in adolescents with autism spectrum
      Nakanishi Yo; Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 4(1) 3 - 11, Dec. 2014
    • P1-40 中学生に対する集団社会的スキル訓練における攻撃行動低減の効果の検討(一般演題ポスター,認知行動療法のポテンシャル)
      簗瀬 美咲; 石川 信一; 坂井 誠
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (40) 160 - 161, 01 Nov. 2014
    • P1-45 中学校における集団社会的スキル訓練効果の性差 : 社会的スキルと被援助志向性の向上を目的として(一般演題ポスター,認知行動療法のポテンシャル)
      肥田 乃梨子; 石川 信一
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (40) 170 - 171, 01 Nov. 2014
    • P1-16 自閉的特性を強く示す中学生に対する学級での集団社会的スキル訓練(一般演題ポスター,認知行動療法のポテンシャル)
      中西 陽; 石川 信一
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (40) 112 - 113, 01 Nov. 2014
    • P2-57 対人関係を中心に不安傾向がみられる女子生徒の事例(一般演題ポスター,認知行動療法のポテンシャル)
      桐山 佳奈; 石川 信一
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (40) 374 - 375, 01 Nov. 2014
    • P2-63 受け身的行動をとるプロセスについての検討(一般演題ポスター,認知行動療法のポテンシャル)
      荒井 穂菜美; 石川 信一; 青木 俊太郎; 坂野 雄二
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (40) 386 - 387, 01 Nov. 2014
    • P2-59 児童期の強迫性障害傾向に対する集団心理教育プログラムによる効果の検討(一般演題ポスター,認知行動療法のポテンシャル)
      石川 愛海; 小川 祐子; 竹内 恵美; 長谷川 由美; 小関 俊祐; 石川 信一; 鈴木 伸一
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (40) 378 - 379, 01 Nov. 2014
    • 学校・教育現場における行動療法・認知行動療法家の実践 : モチベーションを高める工夫(大会企画シンポジウム2,認知行動療法のポテンシャル)
      金井 嘉宏; 石川 信一; 大月 友; 本田 真大; 道城 裕貴
      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (40) 42 - 43, 01 Nov. 2014
    • 子どものうつと不安:CBT for children
      石川信一
      保健の科学, 56 666 - 671, Oct. 2014
    • 子どもへの認知行動療法の適用の可能性
      谷 晋二; 中川彰子; 下山晴彦; 石川信一
      認知療法研究, 7 154 - 158, Aug. 2014
    • 自著を語る『子どもの不安と抑うつに対する認知行動療法:理論と実践』
      石川信一
      心理学ワールド, 66 40 , Jul. 2014
    • 書評:ヴァーダイン他著『子どもと家族の認知行動療法1 うつ病』/スタラード著『子どもと家族の認知行動療法2 不安障害』
      石川信一
      心理臨床学研究, 31 1026 - 1027, Feb. 2014
    • 否定的な信念(ビリーフ)やスキーマを変える―認知療法の立場から―
      石川信一
      児童心理 臨時増刊, 金子書房, 975(15) 66 - 71, Oct. 2013
    • 資格は誰のために?
      石川信一
      日本発達心理学会ニューズレター, 69 8 - 9, Jun. 2013
    • 書評:10代のための人見知りと社交不安のワークブック―人付き合いの自信をつけるための認知行動療法とACTの技法―
      石川信一
      児童青年精神医学とその近接領域, 54 207 - 208, May 2013
    • 子どもの認知行動療法
      石川 信一
      臨床心理学(龍谷大学臨床心理学会), 2 38 - 50, Mar. 2013
    • 小中学校での抑うつ防止プログラム
      石川信一
      Depression Frontier, 11 83 - 88, Mar. 2013
    • 子どもの不安に対する心理的介入について
      石川信一
      広島大学大学院心理臨床教育センター紀要, 11 26 - 32, Mar. 2013
    • 子どもの認知行動療法:家庭・学校で活用するためには?
      石川信一
      心理臨床科学, 2 93 - 97, Dec. 2012
    • The relationship of self-statements to anxiety and depressive symptoms in junior high school students
      Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 2(1) 3 - 13, Dec. 2012
    • 児童のうつ予防としてのストレスマネジメント教育
      石川 信一
      臨床心理学, 12 776 - 782, Nov. 2012
    • P2-63 様々な不安症状によって登校が困難になった中学生に対しCBTプログラムを適用した一事例(一般演題(ポスター),テーマ:認知行動療法の「今」)
      楠 無我; 元村 直靖; 川端 康雄; 稲田 泰之; 石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (38) 376 - 377, 21 Sep. 2012
    • 心理士によるうつ病の認知行動療法のエビデンス(大会企画シンポジウム2,テーマ:認知行動療法の「今」)
      丹野 義彦; 佐藤 寛; 松永 美希; 田上 明日香; 石川 信一; 伊藤 大輔
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (38) 57 - 59, 21 Sep. 2012
    • 中学生の不安と抑うつに対する認知行動療法
      石川信一
      ヘルスケアカウンセリング ケース研究, 206 124 , Sep. 2012
    • 友だちともっと遊びたい:社会的スキルを伸ばす
      石川信一
      児童心理 臨時増刊, 金子書房, 954(12) 11 - 17, Aug. 2012
    • フィラデルフィアでの出会い:認知行動療法のメッカを巡る旅
      石川信一
      心理学ワールド, 57 38 , Jun. 2012
    • 子どもの不安障害:認知行動療法の実践と成果
      石川信一
      日本保健医療行動科学会年報, 27 59 - 67, Jun. 2012
    • 児童の不安障害に対する認知行動療法の有効性
      元村直靖; 石川信一
      厚生労働省科学研究費補助金 こころの健康科学健康事業 精神療法の実施方法と有効性に関する研究:平成23年度 総括・分担報告書, 55 - 62, Mar. 2012
    • 子どものうつに対する認知行動療法
      石川信一
      こころの科学, 162 64 - 70, Mar. 2012
    • Effects of a school-based depression prevention programme for Japanese adolescents
      Ogata Akiko; Hiroshi Sato; Shin-ichi Ishikawa; Yasuko Togasaki; Shoji Sato; Yoko Sato
      INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, PSYCHOLOGY PRESS, 47 76 - 76, 2012, Summary international conference
    • Psychological assessments for internalizing disorders in children and adolescents
      Ishikawa Shin-ichi
      心理臨床科学, 心理臨床科学編集委員会, 1(1) 65 - 81, Dec. 2011
    • 子どもの社会不安障害とこれからの対応
      石川信一
      教育と医学, 700 978 - 985, Oct. 2011
    • 不安障害を有する広汎性発達障害児に対して認知行動療法が効果的であった2例
      川端康雄; 元村直靖; 本村暁子; 二宮ひとみ; 原 祐子; 石川信一; 田中英高; 米田 博
      学校危機とメンタルケア, 3 107 - 117, Mar. 2011
    • 集団社会的スキル訓練の長期維持効果:1年フォローアップ
      岩永三智子; 松原耕平; 山下文大; 石川信一; 佐藤正二
      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要, 19 1 - 13, Mar. 2011
    • 児童・思春期例の不安障害に対する認知行動療法の有効性の検討
      元村直靖; 石川信一; 川端康雄
      厚生労働省科学研究費補助金 こころの健康科学健康事業 精神療法の実施方法と有効性に関する研究:平成22年度 総括・分担報告書, 47 - 53, Mar. 2011
    • 日本語版スペンス児童用不安尺度親評定版(日本語版SCAS‐P)作成の試み
      下津紗貴; 大野哲哉; 佐藤容子; 石川信一; 笹川智子; 近藤清美
      日本行動療法学会大会発表論文集, 37th 288 - 289, 2011
    • 不定愁訴に対する認知行動療法的アプローチ
      石川信一; 尾形明子
      小児科診療, 74 125 - 131, Jan. 2011
    • P1-1 子どもの抑うつ予防プログラムにおけるメディエーター分析(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
      松原 耕平; 佐藤 寛; 石川 信一; 戸ヶ崎 泰子; 尾形 明子; 佐藤 正二; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (36) 142 - 143, 05 Dec. 2010
    • P1-36 全般性不安障害を有する発達障害児に対して 認知行動療法が効果的であった一例(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
      川端 康雄; 元村 直靖; 本村 暁子; 原 祐子; 二宮 ひとみ; 石川 信一; 田中 英高; 米田 博
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (36) 212 - 213, 05 Dec. 2010
    • P2-44 社交不安障害を伴う自閉性スペクトラム障害の中学生に対する認知行動療法(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
      下津 紗貴; 石川 信一; 下津 咲絵; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (36) 380 - 381, 05 Dec. 2010
    • P2-59 行動的要因に注目した抑うつ気分の悪循環モデルの検討(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
      高垣 耕企; 岡島 義; 国里 愛彦; 中島 俊; 金井 嘉宏; 石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (36) 410 - 411, 05 Dec. 2010
    • 子どもの不安・こわがりへの適用と留意点
      石川信一
      児童心理 臨時増刊, 924 22 - 27, Dec. 2010
    • 認知療法と認知モデル
      石川信一
      児童心理 臨時増刊, 924 147 , Dec. 2010
    • 心の健康予防教育:学校で,子どもの抑うつ対策に取り組む
      石川信一
      医学界新聞, 2893 3 , Aug. 2010
    • 児童の不安障害に対する認知行動療法のエビデンス
      元村直靖; 石川信一; 佐藤 寛
      精神療法の実施方法と有効性に関する研究:平成20年度 総括・分担報告書, 178 - 180, Mar. 2010
    • Behavioral Activation for Depression Scale(BADS)日本語版の作成
      高垣耕企; 岡島義; 国里愛彦; 中島俊; 金井嘉宏; 石川信一; 坂野雄二
      日本サイコオンコロジー学会総会プログラム・抄録集, 23rd 140 , 2010
    • P1-66 児童に対する社会的スキル訓練の長期的抑うつ低減効果(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
      石川 信一; 岩永 三智子; 山下 文大; 松原 耕平; 佐藤 寛; 佐藤 正二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (35) 356 - 357, 11 Oct. 2009
    • SY-3 行動療法と認知療法に活かす統計手法の最前線 : 数式を"極力"使わない統計シンポジウム(自主企画シンポジウム,認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
      佐藤 寛; 石川 信一; 笹川 智子; 佐藤 寛; 野口 美幸; 嶋田 洋徳
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (35) 106 - 107, 11 Oct. 2009
    • P2-20 中学校における学校規模の抑うつ予防プログラムの効果(2)(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
      戸ヶ崎 泰子; 石川 信一; 尾形 明子; 佐藤 正二; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (35) 430 - 431, 11 Oct. 2009
    • 発達障害児の二次的な障害・併存障害の臨床(日本行動療法士会企画シンポジウム,認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
      井上 雅彦; 井上 祐紀; 石川 信一; 石坂 務; 久野 能弘
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (35) 94 - 95, 11 Oct. 2009
    • P1-67 小学校低学年を対象とする抑うつ予防プログラム : 内面化問題の軽減効果についての検討(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
      甲斐 百合絵; 多田 汐里; 上村 友香; 石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (35) 358 - 359, 11 Oct. 2009
    • P1-70 学級ベースにした小学校現場における抑うつ防止プログラム : 介入における順序効果の検討について(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
      上村 友香; 石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (35) 364 - 365, 11 Oct. 2009
    • 小児の不安障害
      石川信一
      精神科臨床サービス, 9 516 - 520, Oct. 2009
    • Class-based depression prevention program for children : a trial of Cognitive restructuring program
      Uemura Yuka; Ishikawa Shin-ichi
      Journal of the Research Center for Educational Practice, Miyazaki University, 17 83 - 97, Mar. 2009
    • 子どもの認知行動療法
      石川信一
      こころの科学, 144 2 - 7, Mar. 2009
    • 指導助言
      石川信一
      日本教育大学協会養護教諭部門全国国立大学附属学校連盟養護教諭部会研究集録, 44 35 - 36, Mar. 2009
    • 児童に対する学級ベースの抑うつ防止プログラム:認知再体制化を中心としたプログラムの試行
      上村友香; 石川信一
      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要, 17 1 - 19, Mar. 2009
    • 中学生に対する学校ベースの抑うつ予防プログラムの効果
      日本うつ病学会NEWS, 5 50 - 51, Jan. 2009
    • 子どもの認知行動療法:思考を前向きに変える
      石川信一
      児童心理, 金子書房, 889(1) 46 - 51, Jan. 2009
    • 児童の不安障害に対する認知行動療法
      石川信一
      不安障害研究, 1 142 - 146, 2009
    • O-2 児童の不安障害に対する認知行動療法プログラムの効果(一般演題(オーラル),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
      石川 信一; 下津 咲絵; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (34) 128 - 129, 01 Nov. 2008
    • O-7 日常臨床場面における集団認知行動療法の適用 : 精神科クリニックにおける試み(その2,サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)(一般演題(オーラル),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
      江村 理奈; 尾形 明子; 下津 咲絵; 長尾 文子; 石川 信一; 細見 潤
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (34) 138 - 139, 01 Nov. 2008
    • O-1 子どもの抑うつ尺度(CDI,DSRS,CES-D)の心理測定能力の比較(一般演題(オーラル),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
      佐藤 寛; 石川 信一; 下津 咲絵; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (34) 126 - 127, 01 Nov. 2008
    • P1-25 児童に対する学級ベースの抑うつ防止プログラム : 認知的再体制化を中心としたプログラムの試行(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
      上村 友香; 石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (34) 192 - 193, 01 Nov. 2008
    • O-6 日常臨床場面における集団認知行動療法の適用 : 精神科クリニックにおける試み(その1,サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)(一般演題(オーラル),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
      下津 咲絵; 尾形 明子; 江村 理奈; 長尾 文子; 石川 信一; 細見 潤
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (34) 136 - 137, 01 Nov. 2008
    • P1-33 親の不安が子どもの行動に及ぼす影響 : 遊び課題における親子のやりとりを通して(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
      上村 みどり; 佐藤 容子; 石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (34) 208 - 209, 01 Nov. 2008
    • SY-2 実証に基づく児童青年に対する心理療法 : 世界基準と本邦の実践(自主シンポジウム,サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
      石川 信一; 佐藤 寛; 尾形 明子; 石川 信一; 佐藤 寛; 野口 美幸; 井上 雅彦; 松見 淳子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (34) 88 - 89, 01 Nov. 2008
    • A Trial of Reduction for Music Specialty Students with Musical Performance Anxiety
      Osako Miyuki; Ishikawa Shin-ichi
      Journal of the Research Center for Educational Practice, Miyazaki University, 16 73 - 87, Mar. 2008
    • P1-26 高社会不安児童の行動遂行に関する認知の誤りの検討(ポスター発表I,教育・福祉・健康分野への進展)
      加計 佳代子; 石川 信一; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (33) 190 - 191, 30 Nov. 2007
    • P2-18 完全主義の適応的側面と不適応的側面における認知的特徴、心理的ストレス反応の検討(ポスター発表II,教育・福祉・健康分野への進展)
      長尾 文子; 石川 信一; 富家 直明
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (33) 290 - 291, 30 Nov. 2007
    • P3-37 小学生を対象とした抑うつ防止プログラムの検討(2) : 抑うつの改善に関与するmoderatorとmediatorの分析(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)
      佐藤 寛; 今城 知子; 戸ヶ崎 泰子; 石川 信一; 佐藤 容子; 佐藤 正二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (33) 478 - 479, 30 Nov. 2007
    • P3-38 小学校高学年児童における社会的問題解決訓練の効果(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)
      宮田 八十八; 佐藤 正二; 石川 信一; 佐藤 寛
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (33) 480 - 481, 30 Nov. 2007
    • P3-36 小学生を対象とした抑うつ防止プログラムの検討(1,教育・福祉・健康分野への進展) : 抑うつと認知行動的要因の改善効果(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)
      今城 知子; 戸ヶ崎 泰子; 石川 信一; 佐藤 寛; 佐藤 正二; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (33) 476 - 477, 30 Nov. 2007
    • P3-52 離席行動を示す通常学級在籍児への教室内介入 : トークンエコノミー法を用いた行動コンサルテーション(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)
      酒井 えり子; 佐藤 寛; 石川 信一; 野口 美幸; 尾形 明子; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (33) 508 - 509, 30 Nov. 2007
    • 行為障害の治療技法と治療効果に関する研究
      吉川和男; 富田拓郎; 松本俊彦; 岡田幸之; 石川信一
      厚生労働省科学研究費補助金 こころの健康科学健康事業 児童思春期精神医療・保険・福祉の介入対象としての行為障害の診断及び治療・援助に関する研究 平成18年度 総括・分担研究報告書, 73 - 78, Mar. 2007
    • 思春期における非社会的行動(ひきこもり)と行為障害の関連に関する研究
      近藤直司; 石川信一; 境 泉洋; 新村順子; 田上美千佳
      厚生労働省科学研究費補助金 思春期における非社会的行動(ひきこもり)と行為障害の関連に関する研究 厚生労働省科学研究費補助金 こころの健康科学健康事業 児童思春期精神医療・保険・福祉の介入対象としての行為障害の診断及び治療・援助に関する研究 平成16〜18年度 総合研究報告書, 39 - 41, Mar. 2007
    • A trial of universal prevention program for adolescents
      Ishikawa Shin-ichi; Togasaki Yasuko; Sato Shoji; Sato Yoko
      Journal of the Research Center for Educational Practice, Miyazaki University, 15 1 - 19, Mar. 2007
    • 遊び場面における養育者と子どもの不安,行動の関連
      石川信一; 秋山朋子; 岡島義; 坂野雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 33rd 538 - 539, 2007
    • ペアレント・トレーニングの有効性に関する研究の動向 : メタアナリシスを用いた研究の概観(自主シンポジウム1,行動療法の先端性と一般性)
      佐藤 寛; 石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (32) 72 - 72, 23 Oct. 2006
    • 児童における自己陳述と不安症状の関連(内山記念賞受賞講演演,行動療法の先端性と一般性)
      石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (32) 52 - 53, 23 Oct. 2006
    • 子どもに対する認知行動療法の実践ペアレント・トレーニングの現状と課題(自主シンポジウム1,行動療法の先端性と一般性)
      佐藤 正二; 石川 信一; 佐藤 寛
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (32) 68 - 68, 23 Oct. 2006
    • P1B-15 維持促進をめざす集団社会的スキル訓練(ポスター発表1B(基礎研究・ストレス・精神保健),行動療法の先端性と一般性)
      佐藤 正二; 荒木 秀一; 石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (32) 186 - 187, 23 Oct. 2006
    • P2A-8 中学生に対する抑うつ防止プログラムの試行(ポスター発表2A(学校臨床),行動療法の先端性と一般性)
      石川 信一; ・戸ヶ崎 泰子; 佐藤 正二; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (32) 270 - 271, 23 Oct. 2006
    • P2A-11 中学生の抑うつに及ぼす社会的スキルの影響(ポスター発表2A(学校臨床),行動療法の先端性と一般性)
      戸ヶ崎 泰子; 石川 信一; 今城 知子; 佐藤 正二; 佐藤 容子
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (32) 276 - 277, 23 Oct. 2006
    • 行為障害の治療技法と治療効果に関する研究
      吉川和男; 石川信一
      厚生労働省科学研究費補助金 こころの健康科学健康事業 児童思春期精神医療・保険・福祉の介入対象としての行為障害の診断及び治療・援助に関する研究 平成17年度 総括・分担研究報告書, 107 - 112, Mar. 2006
    • 思春期における非社会的行動(ひきこもり)と行為障害の関連に関する研究
      近藤直司; 田上美千佳; 新村順子; 境 泉洋; 石川信一
      厚生労働省科学研究費補助金 こころの健康科学健康事業 児童思春期精神医療・保険・福祉の介入対象としての行為障害の診断及び治療・援助に関する研究 平成17年度 総括・分担研究報告書, 67 - 68, Mar. 2006
    • A Review of Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children and Adolescents
      Ishikawa Shin-ichi; Sakano Yuji
      Memoirs of the Faculty of Education and Culture, Miyazaki University. Education, Miyazaki University, 14 33 - 42, Mar. 2006
    • 自発的な発信ができない児童への社会的スキル訓練
      石川信一
      ヘルスカウンセリング ケース研究, 18 1 - 2, Feb. 2006
    • P1B-37 不安症状を示す児童に対する認知行動療法プログラムの実践(ポスター発表2(学校臨床),人間科学としての行動療法の展開)
      石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (31) 290 - 291, 08 Oct. 2005
    • 子どもに対する認知行動療法の実践 : 新たな実践的試みの紹介(自主シンポジウムIII-01,人間科学としての行動療法の展開)
      石川 信一; 佐藤 寛; 佐藤 正二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (31) 90 - 90, 08 Oct. 2005
    • 不安症状を示す子どもに対する認知行動療法の実践(自主シンポジウムIII-02,人間科学としての行動療法の展開)
      石川 信一
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (31) 91 - 91, 08 Oct. 2005
    • 児童の不安障害
      石川信一
      こころの科学, 121 84 - 88, May 2005
    • 行為障害の治療技法と治療効果に関する研究
      吉川和男; 松本俊彦; 岡田幸之; 井筒 節; 石川信一
      厚生労働省科学研究費補助金 こころの健康科学健康事業 児童思春期精神医療・保険・福祉の介入対象としての行為障害の診断及び治療・援助に関する研究 平成16年度 総括・分担研究報告書, 101 - 107, Mar. 2005
    • 調査研究
      嶋田洋徳; 高橋 史; 赤松亜紀; 石川信一; 佐藤 寛; 井上敦子; 沢崎俊之
      平成16年度彩の国スーパーサマースクール:事業報告書, 56 - 84, Mar. 2005
    • 児童の不安障害に対するアセスメント (2)―アセスメントバッテリーの構成と実践への適用例―
      佐藤寛; 石川信一; 笹川智子; 坂野雄二
      日本児童青年精神医学会総会抄録集, 46th 266 , 2005
    • 本事業のプログラム内容に関する検討
      嶋田洋徳; 高橋史; 赤松亜紀; 石川信一; 佐藤寛; 井上敦子
      平成16年度彩の国スーパーサマースクール事業報告書(埼玉県教育委員会), -(-) 56 - 65, 2005
    • 本事業における不登校児童生徒の不安と抑うつに対する効果の検討
      嶋田洋徳; 高橋史; 赤松亜紀; 石川信一; 佐藤寛; 井上敦子
      平成16年度彩の国スーパーサマースクール事業報告書(埼玉県教育委員会), -(-) 66 - 78, 2005
    • 本事業における参加児童生徒の自己認知の時系列的変化に関する検討
      嶋田洋徳; 高橋史; 赤松亜紀; 石川信一; 佐藤寛; 井上敦子
      平成16年度彩の国スーパーサマースクール事業報告書(埼玉県教育委員会), -(-) 79 - 84, 2005
    • O-06 児童期不安障害の認知行動モデル構築の試み(口頭発表I,研究発表,わが国の行動療法の現状と将来への展望)
      石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (30) 104 - 105, 09 Oct. 2004
    • 児童思春期における不安障害の性質と治療
      石川信一
      日本行動療法学会ニューズレター, 48 9 , Sep. 2004
    • 第9回日本行動医学会総会に出席して
      石川信一
      行動医学研究, 10 44 - 45, Mar. 2004
    • 面接相談における実践と報告
      山田公子; 岩井郁代子; 石川信一
      平成15年度教育相談報告書(所沢市立教育センター相談室), 20 - 28, Mar. 2004
    • ひきこもり状態にある人の親のストレス反応の検討
      植田健太; 境 泉洋; 佐藤 寛; 石川信一; 中村 光; 山崎久美子; 嶋田洋徳; 坂野雄二
      早稲田臨床心理学研究, 3 93 - 100, Mar. 2004
    • 児童期の不安障害傾向と自己陳述の関連
      石川信一; 坂野雄二
      早稲田臨床心理学研究, 3 27 - 36, Mar. 2004
    • P-79 ひきこもり状態にある人の親に対する認知行動的介入の効果 : ストレス反応の低減について(ポスター発表,青少年をはぐくむための行動療法とは)
      境 泉洋; 植田 健太; 石川 信一; 滝沢 瑞枝; 永作 稔; 井上 敦子; 佐藤 寛; 下津 咲絵; 中村 光; 嶋田 洋徳; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (29) 254 - 255, 24 Oct. 2003
    • P-29 児童における認知の誤りと不安症状の関連(ポスター発表,青少年をはぐくむための行動療法とは)
      石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (29) 154 - 155, 24 Oct. 2003
    • P-77 ひきこもり状態にある人が示す外出行動(1) : ひきこもり状態にない人との比較(ポスター発表,青少年をはぐくむための行動療法とは)
      中村 光; 境 泉洋; 植田 健太; 石川 信一; 嶋田 洋徳; 坂野 雄二; 金沢 吉展
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (29) 250 - 251, 24 Oct. 2003
    • P-80 ひきこもり状態にある人の行動的特徴と親のストレス反応の関連について(ポスター発表,青少年をはぐくむための行動療法とは)
      植田 健太; 境 泉洋; 佐藤 寛; 石川 信一; 中村 光; 滝沢 瑞枝; 永作 稔; 井上 敦子; 下津 咲絵; 嶋田 洋徳; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (29) 256 - 257, 24 Oct. 2003
    • P-78 ひきこもり状態にある人の家族の考えとストレス反応(ポスター発表,青少年をはぐくむための行動療法とは)
      永作 稔; 滝沢 瑞枝; 石川 信一; 境 泉洋; 佐藤 寛; 井上 敦子; 下津 咲絵; 植田 健太; 中村 光; 嶋田 洋徳; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (29) 252 - 253, 24 Oct. 2003
    • 引きこもり訪問サポート士養成教本(基礎編):養成講座及び研修用
      奥山雅久; 大河原康雄; 中垣内正和; 池田加世; 川村克彦; 松岡秀暢; 境 泉洋; 植田健太; 佐藤 寛; 中村 光; 石川信一; 坂野雄二
      埼玉県健康福祉部平成14年度「市民活動サポート事業」報告書, Mar. 2003, Others
    • P-17 成人気管支喘息患者のストレスコーピングの特徴(研究発表(ポスター発表2))
      日下部 典子; 石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (28) 126 - 127, 20 Nov. 2002
    • P-48 不安障害傾向を示す児童の行動的特徴に関する検討(研究発表(ポスター発表3))
      石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (28) 188 - 189, 20 Nov. 2002
    • 認知行動療法における認知の測定法:情報処理パラダイムに基づく測定法
      金築 優; 石川信一
      早稲田臨床心理学研究, 2 59 - 68, Jul. 2002
    • WCBCTにおいて学んだこと
      石川信一
      日本行動療法学会ニューズレター, 44 6 , Feb. 2002
    • P・H・1 日本語版SCAS(スペンス子ども用不安尺度)改訂版による子どもの不安調査(ポスター発表H)
      石川 信一; 坂野 雄二
      日本行動療法学会大会発表論文集, 一般社団法人日本認知・行動療法学会, (27) 223 - 224, 15 Sep. 2001
    • 日本語版SCAS(スペンス児童用不安尺度)作成の試み
      石川信一; 大田亮介; 坂野雄二
      早稲田臨床心理学研究, 1 75 - 84, Jul. 2001

    Books etc

    • ようこそ、心理学部へ (ちくまプリマー新書)
      同志社大学心理学部
      筑摩書房, 10 Mar. 2022, Contributor, 「臨床心理学(35-58)」
    • 心の健康教育ハンドブック : こころもからだも健康な生活を送るために
      坂野, 雄二; 百々, 尚美; 本谷, 亮
      金剛出版, Sep. 2021, Contributor, 「子どものメンタルヘルス問題を予防する:子どものうつ,不安の予防,地域での援助(137-150)」
    • もう一歩上を目指す人のための集団認知行動療法治療者マニュアル
      中島, 美鈴; 藤澤, 大介; 松永, 美希; 大谷, 真
      金剛出版, Jun. 2021, Contributor, 「学校で児童生徒を対象とした集団認知行動療法(115-117)」
    • 集団認知行動療法の進め方
      田島, 美幸; 大野, 裕; 堀越, 勝(心理学)
      培風館, Jul. 2020, Contributor, 「小学校での抑うつ症状の予防プログラム(156-161)」
    • 使う使える臨床心理学
      岡島, 義; 金井, 嘉宏
      [弘文堂], Mar. 2020, Contributor, 「第5章子どもの不安症,うつ病:目立たないけど苦しんでいる子どもを救いたい(83-102)」第II部付録(124-125)
    • 健康心理学事典
      日本健康心理学会
      丸善出版, Oct. 2019, Contributor, 「介入研究(602-603)」
    • 認知行動療法事典
      日本認知・行動療法学会
      丸善出版, 03 Sep. 2019, Joint editor, 「教育分野の認知行動療法」(編集担当:石川信一・小野昌彦),「子どもの不安症(156-157)」「教育分野の認知行動療法(393)」「子どもの怒り・攻撃への支援(412-413)」
    • 事例から学ぶ心理職としての援助要請の視点 : 「助けて」と言えない人へのカウンセリング
      木村, 真人; 飯田, 敏晴; 永井, 智; 本田, 真大; 水野, 治久
      金子書房, May 2019, Contributor, 「第16章 認知行動療法からみた援助要請(134-141頁)」
    • 心理学ベーシック第5巻なるほど!心理学面接法
      A. Miura; N. Yoneyama; H. Sato
      北大路書房, Jan. 2019, Contributor, 第6章 量的データ解析/Column4 集団認知行動療法の結果報告例
    • Principles and application of assessment in counseling (4th ed.)
      Whiston, S; 石川信一; 佐藤 寛; 高橋 史
      金子書房, Oct. 2018, Supervisor, Supervising a translation
    • Cognitive-Behavioral Interventions in Educational Settings: A Handbook for Practice (2nd ed.)
      Mennuti, R. B; Christner, R. W; Freeman, A
      金剛出版, Jul. 2018, Supervisor, Supervising a translation
    • イラストでわかる子どもの認知行動療法 : 困ったときの解決スキル36
      石川, 信一
      合同出版, Mar. 2018
    • Developmental science for autism spectrum: Handbook of developmental science 10.
      H. Fujino; Y. Tojo
      新曜社, Mar. 2018, Contributor, Intervention for anxiety and depression.
    • Handbook for psychologists: Fundamental knowledge and technique for clinical psychiatry and psychology
      Shimoyama; Y Nakajima
      医学書院, Sep. 2016, Contributor, Separation anxiety disorder
    • Developmental disorders: Data-based interpretation.
      M. Hiraiwa; A. Oka; Y. Kamio; T. Koeda; Y. Kano
      中山書店, Apr. 2016, Contributor, Cognitive behavior Therapy
    • Mental health and wellbeing through schools: The way forward.
      R. H. Shute; P. T. Slee
      Routledge, Mar. 2016, Others, Chap. 14 Prevention program for depression among children and adolescents in Japan: Challenges and opportunities
    • Clinical child psychology: Introduction to evidence-based psychosocial treatments for children and adolescents
      Ishikawa, S; Sato, S
      ミネルヴァ書房, Oct. 2015, Joint editor
    • Advance in child psychology
      K. Inagaki; Y. Kawai; K. Saito; K. Takahashi; T. Takahashi; H. Yama
      Kaneko-Shobo, Jun. 2015, Contributor, Cognitive behavior Therapy
    • When Children Refuse School: A Cognitive-Behavioral Therapy Approach Parent Workbook.
      C. A. Kearney; A. M. Albano
      Iwasaki-gakujyutsu-shuppan, Oct. 2014, Joint translation, Ttanslation: Chapter 5 Children refusing school to escape aversive social and/or evaluative situations.
    • When Children Refuse School: A Cognitive-Behavioral Therapy Approach Therapist Guide
      C. A. Kearney; A. M. Albano
      Iwasaki-gakujyutsu-shuppan, Oct. 2014, Joint translation, Ttanslation: Chapter 5 Children refusing school to escape aversive social and/or evaluative situations.
    • Psychology (2nd. ed.)
      H. Okaichi; N. Suzuki; K. Aoyama; T. Koyama; T. Muto; T. Hata
      Nakanishiya-Shuppan, Apr. 2014, Contributor, Evidence-based psychosocial treatments. Cognitive beahavioral approach.
    • A history of the behavioral therapies: Founders' personal histories
      W. T. O'Donohue; S. C. Hayes; D. A. Henderson; J. E. Fisher; L. J. Hayes
      Nihon-hyoron-sha, Sep. 2013, Joint translation, Translation:
    • The anxiety workbook: The cognitive behavioral solution.
      D. A. Clark; A. T. Beck
      Kongo-shuppan, Sep. 2013, Joint translation, Translation: Chapter 2, Chapter 5, and Chapter 6
    • Cognitive behavior therapy fo children with anxiety and depression: Theory and Practice
      Ishikawa, S
      Kaneko-Shobo, Aug. 2013, Single work
    • How to promote children's social and emotional competence
      C. Webster-Stratton
      Kongo-shuppan, Jun. 2013, Joint translation, Translation: Chapter 3 The proactive teacher, Chapter 11 Helping students learn to their emotions
    • Acceptance & mindfulness treatments for children & adolescents: A practitioner's guide
      Greco, L. A; Hayes, S. H
      Akashi-shoten, May 2013, Supervisor, Supervising a translation
    • Treatment of Childhood and Adolescent Anxiety Disorders
      C. A. Essau; T. H. Ollendick
      Wiley-Blackwell, Jan. 2013, Contributor, Interpersonal and social factors in childhood anxiety disorders.
    • 60 cases of Cognitive Behavior Therapy
      Y. Sakano
      Kita-oji-shobo, Dec. 2012, Contributor, Anxiety disorders in children
    • Violence and Abuse in Society: Understangind a Global Crisis
      Angela Broenw-Miller
      Praeger, Jul. 2012, Contributor, The prevalence and nature of child abuse and violence in Japan
    • Depression prevention program for elementary school children
      Sato, S; Sato, Y; Ishikawa, S; Sato, H; Togasaki, Y; Ogata, A
      Nihon-hyoron-sha, Mar. 2012, Joint work
    • The Self-Esteem Workbook
      G. R. Schiraldi
      Kongo-shuppan, Oct. 2011, Joint translation, Translation: Chapter 11 Find, Love, and Heal the Core Self, Chapter 12 The language of Love, Chapter 13 The Good Opinion of Others, and Chapter 14 Acknowledge and Accept Positive Qualities
    • Encyclopedia of cognitive behavior therapy
      In A. Freeman; S. H. Felgoise; A. M. Nezu; C. M. Nezu; M. A. Reinecke
      Nihon-hyoron-sha, 2011, Joint translation, Translation: Anxiety/anger management training (AMT), Anxiety-children, Treatment children, and Anxiety in children-FRIENDS program
    • Cognitive behavior therapy for children with anxiety disorders
      Ishikawa, S
      Kazama-shobo, Dec. 2010, Single work
    • Multisystemic treatment of antisocial behavior in children and adolescents
      S. W. Henggeler; S. K. Schoenwald; C. M. Borduin; M. D; Roeland; P. B. Cunningham
      Seiwa-shoten, Oct. 2008, Joint translation, Translation: Clinical foundations of MST: Nine treatment principles, home-based model of service delivery, and guidelines for clinical supervision
    • Technique and practice of cognitve behavior thrapy.
      K. Uchiyama; Y. Sakano
      Nihon-hyoron-sha, Oct. 2008, Contributor, ADHD and conduct disorders
    • The front line of cognitive behavior therapy: Depression, personality disorders, anxiety disorders, and autism.
      Y. Tanno; Y. Sakano
      Kaneko-Shobo, Aug. 2008, Joint translation, Translation: The nature and treatment of anxiety disorders in children and adolescents
    • Social skills education in junior high schools
      A. Aikawa; S. Sato
      Tosho-bunka-sha, Oct. 2006, Contributor, Programs for social anxiety
    • Clinical Psychology of Anxiety Disorders
      Y. Sakano; Y. Tanno; Y. Sugiura
      Tokyo Univ. Press., Oct. 2006, Contributor, Anxiety disorders in children
    • 引きこもり訪問サポート士養成教本(基礎編):養成講座及び研修用
      奥山雅久; 石川信一
      全国引きこもりKHJ親の会(家族連合会), Mar. 2003, Joint work

    Presentations

    • Universal Prevention Approach in School: Pragmatic trial after COVID-19 pandemic in Japan
      Ishikawa, S
      The Medical Services Conference on the 80th Anniversary of Department of Medical Services: Do Our Best for All, Jul. 2022, Nominated symposium
    • Cognitive behavioral preventive approach in school: The Universal Unified Prevention Program for Diverse Disorders for School-aged children
      Ishikawa S
      11th International CBT Conference, Pakistan Association of Cognitive Therapies, Mar. 2022, Invited oral presentation
    • School-Based Cognitive Behavioral Intervention for Youth in Japan during the COVID-19 pandemic
      Ishikawa, S
      International Conference on Cognitive and Behavioural Interventions, Nov. 2021, Nominated symposium
    • A culturally-adapted cognitive behavior therapy for children with anxiety disorders: The West might find the East heading toward a CBT new era
      Ishikawa, S
      13th International Congress of Clinical Psychology, Nov. 2021, Invited oral presentation
    • Examining Cultural Influences in the Treatment of Anxiety Disorders: Encounters Between East and West
      Arai H; Ishikawa, S
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (9th), Jul. 2020, Public symposium
    • Effect of social contingency on rule-following among people with high and low depressive symptoms
      Hashiguchi, K; Ishikawa, S; Muto, T
      2018 ACBS World Conference 16, Jul. 2018, Poster presentation, Quebec
    • A transdiagnostic behavioral activation model for depressive and anxiety symptoms in Japanese children
      Kishida, K; Ishikawa, S
      The 51st Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2017, Poster presentation, San Diego
    • Psychometric properties of the Spence Child Anxiety Scale with adolescents in Japan
      Ishikawa, S; Takeno, Y; Sato, Y; Kishida, K; Yatagai, Y; Spence, S. H
      The 51st Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2017, Poster presentation, San Diego
    • Preliminary reports of cut-off points of the Spence Children’s Anxiety Scale for adolescents
      Ishikawa, S; Sato, H; Spence, S. H
      The 50th Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Oct. 2016, Poster presentation, New York
    • Identifying preventive mechanism on school-based interpersonal skills training for anxiety and depressive symptoms in early adolescents.
      Kishida, K; Ishikawa, S
      The 50th Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Oct. 2016, Poster presentation, New York
    • Do social supports and stressors mediate the relationship between social skills and internalizing symptoms in adolescents?
      Kishida, K; Ishikawa, S
      The 31st International Congress of Psychology, Jul. 2016, Poster presentation, Yokohama
    • Factor structure of autism-spectrum quotient Japanese version
      Kaneyama, Y; Maeda, Y; Sato, H; Ishikawa, S
      The 31st International Congress of Psychology, Jul. 2016, Poster presentation, Yokohama
    • The impact of the world congress on a psychosocial intervention: Academic dissemination of cognitive behavioral therapies for children and adolescents in Japan
      Ishikawa, S; Hida, N; Kishida, K; Ueda, Y; Nakanishi, Y; Kaneyama, Y
      The 31st International Congress of Psychology, Jul. 2016, Poster presentation, Yokohama
    • A parental and teacher report of preschooler’s behavioral Inhibition in Japan
      Takahashi, T; Ishikawa, S
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (8th), Jun. 2016, Poster presentation, Melbourne
    • Cross-sectional and longitudinal effects of social skills on depressive and anxiety symptoms in adolescents
      Kishida, K; Ishikawa, S
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (8th), Jun. 2016, Poster presentation, Melbourne
    • The empirical review of academic activities regarding cognitive behavioral therapies for children and adolescents with Autism Spectrum Disorders in Japan
      Kaneyama, Y; Ishikawa, S; Hida, N; Kishida, K; Ueda, Y; Nakanishi, Y
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (8th), Jun. 2016, Poster presentation, Melbourne
    • A cognitive-behavioral model for multiple anxiety disorders in children and adolescents
      Ishikawa, S
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (8th), Jun. 2016, Public symposium, Melbroune
    • Informant discrepancies in childhood anxiety symptoms: Comparison between clinical and community sample
      Ishikawa, S; Kikuta, K; Mitamura, K; Yoshimitsu, S; Ono, T; Sasagawa, S; Kondo-Ikemura, K; Sakano, Y; Spence, S. H
      The 49th Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2015, Poster presentation, Chicago
    • Effects of mindfulness and negative automatic thoughts on comorbid social anxiety and depression in college students with autism spectrum disorder symptoms
      Kaneyama, Y; Sato, H; Ishikawa, S
      The 49th Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2015, Poster presentation, Chicago
    • The effect of social skills training on interpretation skills of adolescents
      Ishikawa, S; Makiyama, S
      The 10th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology, Jul. 2015, Poster presentation, London
    • The effect of the long-term camp program aimed at cultivating adaptive social behavior on the interpersonal self-efficacy, anxiety, and depression of school absentees
      Tanaka, Y; Tanabe, Y; Maeda, S; Inoue, A; Sato, H; Ishikawa, S; Shimada, H
      The 5th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference, May 2015, Poster presentation, Nanjin
    • A cognitive behavioral model of anxiety disorders in children and adolescents
      Ishikawa, S
      The 48th Annual Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2014, Poster presentation, Philadelphia
    • Psychological impact of the Great East Japan Earthquake among adolescents in Japan
      Essau, C. A; Ishikawa, S; Motoya, R; Sasagawa, S; Takahashi T; Okajima, I; Takeishi Y
      Australian Association for Cognitive and Behaviour Therapy 37th National Conference, Oct. 2014, Poster presentation, Fremantle
    • Cross-cultural comparison of Taijin Kyofusho symptoms in Japan and England: A two-generation study
      Sasagawa, S; Ishikawa, S; Okajima, I; Sato, H; Otsui, K; Essau, C. A
      The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference, Aug. 2013, Poster presentation, Tokyo
    • Effectiveness of a school-based depression prevention program for Japanese adolescents
      Ogata, A; Togasaki, Y; Ishikawa, S; Sato, H; Sato, Y; Sato, S
      The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference, Aug. 2013, Poster presentation, Tokyo
    • Effectiveness of social problem solving training for junior high school students
      Takahashi, T; Ishikawa, S; Sato, S
      The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference, Aug. 2013, Poster presentation, Tokyo
    • Mediators of cognitive behavioral prevention program for children in depression
      Matsubara, K; Takahashi, T; Ishikawa, S; Sato, S
      The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference, Aug. 2013, Poster presentation, Tokyo
    • Anxiety disorder symptoms between adolescents and parents: A cross-cultural comparison in UK and Japan
      Ishikawa, S; Okajima, I; Sasagawa, S; Sato, H; Otsui, K; Essau, C. A
      The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference, Aug. 2013, Poster presentation, Tokyo
    • Cognitive behavioral therapy for Japanese children and adolescents with anxiety disorders: Transportability of evidence-based psychotherapies to Asia
      Ishikawa, S
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (7th), Jul. 2013, Public symposium, Lima
    • Effectiveness of group cognitive behavior therapy in reducing self-stigma
      Shimotsu, S; Emura, R; Ishikawa, S; Nagao, A; Ogata, A; Hiejima, S; Hosomi, J; Horikawa, N
      International Meeting of WPA Anti-stigma section (6th), Feb. 2013, Poster presentation, Tokyo
    • Universal prevention for depression in school: Implication for anti-stigma action in education.
      Ishikawa, S; Sato, H; Togasaki, Y; Sato, Y; Sato, S
      International Meeting of WPA Anti-stigma section (6th), Feb. 2013, Public symposium, Tokyo
    • Consistency of children’s anxiety symptoms between self- and parent-reports: Moderator analysis of family CBT for children with anxiety disorders
      Ishikawa, S; Kikuta, K; Mitamura, T
      The 46th Annual Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2012, Poster presentation, National Harbor
    • A Japanese form of social anxiety (Taijin kyofusho): Its frequency in two generations of the same family in Japan
      Essau, C; Ishikawa, S; Sasagawa, S
      The 33rd STAR International Conference, Jul. 2012, Poster presentation, Mallorca
    • Anxiety symptoms in children from children’s and parents’ point of views
      Ishikawa, S; Shimotsu, S; Ono, T; Kikuta, K; Mitamura, T; Sasagawa, S; Shimotsu, S; Sato, Y; Kondo-Ikemura, K
      The 44th Banff International Conferences on Behavioural Science, Mar. 2012, Poster presentation, Banff
    • Normative comparison of cognitive behavior therapy for children and adolescents with anxiety disorders
      Ishikawa, S; Motomura, N; Kawabata, Y; Tanaka, H; Shimotsu, S; Sato, Y
      The 45th Annual Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2011, Poster presentation, Toronto
    • Long-term effect of classroom-based SST on preventing of depression in children: A three year follow-up
      Tanaka, R; Ishikawa, S; Sato, H; Ogata, A; Togasaki, Y; Sato, Y; Sato, S
      The 3rd Asian Cognitive Behavior Therapy Conference, Jul. 2011, Poster presentation, Seoul
    • Child-parent correlates of Taijin Kyofusho symptoms in Japan
      Sasagawa, S; Ishikawa, S; Okajima, I; Sato, H; Otsui, K; Essau, C. A
      The 3rd Asian Cognitive Behavior Therapy Conference, Jul. 2011, Poster presentation, Seoul
    • Development and validation of the Japanese version of Cognitive Behavioral Avoidance Scale (CBAS): From the cross-cultural perspectives
      Takagaki, K; Okajima, I; Kunisato, Y; Nakajima, S; Akita, K; Kanai, Y; Ishikawa, S; Sakano, Y
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, Jun. 2010, Poster presentation, Boston
    • Development and validation of the Japanese version of Environmental Reward Observation scale (EROS)
      Kunisato, Y; Takagaki, K; Okajima, I; Nakajima, S; Ishikawa, S; Kanai, Y; Sakano, Y; Okamoto, Y; Yamawaki, K
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, Jun. 2010, Poster presentation, Boston
    • Effect of group cognitive behavior therapy on self-stigma
      Shimotsu, S; Emura, R; Ogata, A; Nagao, A; Ishikawa, S; Hiejima, S; Hosomi, J
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, Jun. 2010, Poster presentation, Boston
    • Cognitive behavior therapy for anxiety disorder of children in Japan
      Motomura, N; Ishikawa, S; Motomura, A; Kawabata, Y; Tanaka, H
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, Jun. 2010, Poster presentation, Boston
    • Cognitive behavior therapy for Japanese children with anxiety disorders
      Ishikawa, S; Shimotsu, S; Sato, Y
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, Jun. 2010, Poster presentation, Boston
    • Cognitive-behavioral classwide universal prevention for depressive symptoms in Japanese children
      Sato, H; Imajo, T; Togasaki, Y; Ishikawa, S; Sato, S; Sato, Y
      The 43rd Annual Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Nov. 2009, Poster presentation, New York
    • Anxiety across two generations of the same families in Japan and in the UK
      Ishikawa, S
      PMI Sustainable Research Networks Workshop, Jun. 2009, Nominated symposium, Tokyo
    • Cognitive errors related to anxiety symptoms in children and adolescents: Validation of the Children’s Cognitive Errors Scale
      Ishikawa, S
      The 42nd Annual Convention of Behavioral and Cognitive Therapies, Oct. 2008, Poster presentation, British Council, Orlando
    • Longitudinal relationship among cognitive errors, anxiety symptoms and depressive symptoms
      Ishikawa, S
      The 3rd International Conference on Child and Adolescent Psychopathology, Aug. 2008, Poster presentation, London
    • Effects of school-based long term social skills training in elementary school children
      Togasaki, T; Ishikawa, S; Sato, S; Sato, Y
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (5th), Jul. 2007, Poster presentation, Barcelona
    • Anxiety symptoms in Japanese children and adolescents: Psychometric properties of the Spence Children’s Anxiety Scale
      Ishikawa, S; Sato, H
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (5th), Jul. 2007, Poster presentation, Barcelona
    • School based social skills training in elementary school: The relationship between self-report and teacher?report
      Ishikawa, S; Togasaki, Y; Sato, S; Sato, Y
      The 1st Asian Cognitive Behaviour Therapy (CBT) Conference, May 2006, Poster presentation, Hong Kong
    • Characteristics of adolescent social anxiety in Japan
      Sasagawa, S; Miwa, K; Sato, H; Ishikawa, S; Sakano, Y
      The 39th Annual Convention of the Association for Advancement of Behavior Therapy, Nov. 2005, Poster presentation, Washington DC
    • Cognitive behavioral therapy for anxiety disorders in children and adolescents: A meta analysis
      Ishikawa, S; Okajima, I; Mastuoka, H; Sakano, Y
      The 39th Annual Convention of the Association for Advancement of Behavior Therapy, Nov. 2005, Poster presentation, Washington DC
    • Cognitive error and self-statements in anxiety children
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      The 38th Annual Convention of the Association for Advancement of Behavior Therapy, Nov. 2004, Poster presentation, New Orleans
    • The longitudinal study of children with anxiety symptoms
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      The 11th Congress of the Asian College of Psychosomatic Medicine, Oct. 2004, Poster presentation, Okinawa
    • The actual condition survey of “Hikikomori”: Nationwide study (II)
      Nakamura, H; Sakai, M; Ueda, K; Ishikawa, S
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (4th), Jul. 2004, Poster presentation, Kobe
    • The investigation of “Hikikomori”: Nationwide study (I)
      Ueda, K; Nakamura, H; Ishikawa, S
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (4th), Jul. 2004, Poster presentation, Kobe
    • The development of Spence Children’s Anxiety Scale Japanese Adolescents version and the comparison of children with adolescents
      Inoue, A; Ishikawa, S; Sakano, Y
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (4th), Jul. 2004, Poster presentation, Kobe
    • Investigation on the relationship between cognitive error and anxiety in childhood
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (4th), Jul. 2004, Poster presentation, Kobe
    • What is the “Hikikomori”?: Simple social withdrawal, social phobia, or other complex psychological disorder?
      Sakai, M; Ishikawa, S; Sato, H; Takizawa, M; Sakano, Y
      The 36th Annual Convention of the Association for Advancement of Behavior Therapy, Nov. 2003, Poster presentation, Boston
    • Development of Spence Children’s Anxiety Scale Japanese version
      Ishikawa, S; Sakano, Y
      International Conference on Child and Adolescent Mental Health Conference, Jun. 2002, Poster presentation, Brisbane

    Research Projects

    • 文化適応型認知行動療法とプログラム採用型認知行動療法の比較検討
      Ishikawa, S
      Japan Soceity for the Promotion of Science, Research fellow of the Japan Society for the Promotion of Science “Grant-in-Aid for Scientific Research (B)”, 2019 -2024, Principal investigator, Competitive research funding, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Doshisha University
    • Development of mental health programs and human resources to foster resilience in children and adolescents from preschool to high school.
      Shin-ichi Ishikawa
      【解決すべき社会課題・ボトルネック】 京都府は教育現場において教員の積極的な介入により、全国平均よりも多くのいじめを認知することができている。加えて、京都府はスクールカウンセラーなど、教育現場でのメンタルヘルスサービスが全国的にも早い段階から導入されており、いじめ認知後の対応にも注力されてきた。しかし、いじめの根本的な解決には、子どもの自己効力感を高めることによる予防的対策が不可欠であり、既存のメンタルヘルスサービスが充実した先進地域であるが故に、一歩進んだ、子どもを対象とした心のレジリエンスを身につけるための、メンタルヘルス予防プログラムの定着が求められている。 【活用する技術シーズと解決するための手法】 研究代表者らが開発した小学生向けのメンタルヘルス予防教育プログラムでは、プログラム実施後に子ども達の自己効力感が向上することが実証されている。本プロジェクトでは、この教育プログラムを基盤に、幼稚園から中学校・高等学校までの幅広い年齢層に向けた新たな教育プログラムを開発する。また、タブレット端末が学習ツールとして有効な子どもに向けた、電子版プログラムの開発も並行して実施する。プログラムの定着に向けては、実施する学校や担任教員を支えるための研修による人材育成体制や、個別対応が必要な子どもについての相談ホットラインを構築する。集団指導と個別指導の両観点から、「誰一人取り残さない」メンタルヘルス予防サービスの提供を目指す。, Japan Science and Technology Agency (JST), Research Institute of Science and Technology for Society (RISTEX), SOLVE for SDGs - Solution-Driven Co-creative R&D Program for SDGs, 2020/10 -2023/09, Principal investigator, 同志社大学
    • 学校教育現場における無気力の規定因の解明:家庭環境と友人関係に着目した縦断的検討
      田中 あゆみ; 村山 航; 大谷 和大; 榊 美知子; 石井 僚; 福住 紀明; 石川 信一; 鈴木 高志; 村上 達也
      主な研究実績として,第1に「無気力の規定因の多面的検討と親子間の影響の検討」の研究について,本調査のデータ解析を終え,無気力に及ぼす親子間の影響について,複数の論文の投稿を行った。第2に「学校教育現場における無気力の規定因の解明」の研究において,2021年3月に4年間の縦断調査を終了し,協力校への報告を行った。2019年度(2020年2月から3月)は社会情勢の影響から調査を実施できなかった学校が複数あったが,2020年度は全ての学校の協力を得ることができた。中学生の一部のコホート(約400名)を対象とした予備分析を行い,自律性,有能感,関係性という心理的欲求の充足が無気力や不登校を抑制する可能性が示されている。第3に「日常生活における無気力の生理心理学的縦断調査」の研究では,第一に,1年間の経験サンプリングを行い動機づけと感情の関連を検討した研究について,論文の投稿を行った。この研究では,ポジティブな動機づけとポジティブな感情,ネガティブな感情は異なるクラスタを形成することなどが解明されている。2021年度に国際学会 (Society for Ambulatory Assessment Conference) にて,研究で用いたデータ分析の手法について口頭発表を行う予定である。第二に,授業中の軽運動の効果に関する介入実験の結果をまとめ,論文投稿を行った。大学の講義において,3分間,スローエアロビクスという軽運動を行うことで,授業への情動的エンゲージメントが高まることがわかり,教室での意志力介入パッケージの開発に向けた基礎データを得ることができた。, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業 新学術領域研究(研究領域提案型), 2016/06 -2021/03, 新学術領域研究(研究領域提案型), 同志社大学
    • An implementation of a universal prevention program for mental health in elementary school
      Ishikawa, S
      Research Institute of Science and Technology for Society, Research fellow of the Research Institute of Science and Technology for Society (RISTEX), 2017 -2020, Principal investigator, Competitive research funding
    • 認知行動療法におけるセッション内相互作用に関する国際比較研究(国際共同研究強化)
      石川 信一
      日本学術振興会, 科学研究費助成事業 国際共同研究加速基金(国際共同研究強化), 2017 -2019, 国際共同研究加速基金(国際共同研究強化), 同志社大学
    • A Cross-cultural Comparison of Interactions between Therapists and Children within Sessions of Cognitive Behavioral Therapy
      Ishikawa,S
      Japan Soceity for the Promotion of Science, Research fellow of the Japan Society for the Promotion of Science “Fund for the Promotion of Joint International Research”, 2017 -2019, Principal investigator, Competitive research funding
    • Utility of Universal Unified Prevention Program for Diverse Mental Disorders for Elemantary Schoolchildren
      KAMIO YOKO
      The current study aimed to improve schoolchildren’s mental health and enhance school-based mental health education in Japan. We created a new school-based universal prevention program—the Universal Unified Prevention Program for Diverse Disorders (Up2-D2), which targets transdiagnostic mental health problems based on a cognitive-behavioral approach in schools. Next, we examined the acceptability and feasibility of the Up2-D2 that was found to be acceptable. Finally, implementation of the Up2-D2 was conducted by 24 classroom teachers (grades 4–6) and outcome data were collected at three time points from children, parents and teachers (n=395). As a result, we found that self report self-efficacy, self and parent report general mental health, and teacher report social skills were improved after program irrespective of gender or grade., Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), 2015/04 -2018/03, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), National Center of Neurology and Psychiatry
    • A randomized control trial of cognitive behavior therapy for children and adolescents with anxiety disorders in Japan:
      Ishikawa Shin-ichi; KIKUTA Kazuyo; MITAMURA Takashi; SAKAI Mie; OYA Aiko
      The purpose of this study was to investigate efficacy of cognitive behavioral therapy for children and adolescents with anxiety and depression. Fifty-one children and adolescents participated in this study through brief screening and pre-assessment. Participants were randomly assigned into the treatment group or the wait-list control group. As a primary outcome, independent raters administrated a semi-structured interview at pre-, post-treatments and 3-/6-months follow-ups. In addition, participants completed self-reported questionnaires for anxiety, depression, and cognitive errors. Parents also completed an anxiety scale for their children. As a results, a significant difference between two groups was found in numbers of diagnostic free from principle diagnoses. In addition, clinical severity rating (CSR) of principle diagnoses were improved. This study suggested that cognitive behavioral therapy could improve children and adolescents with anxiety disorders and depression., Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 2013/04 -2018/03, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Doshisha University
    • Comprehensive mental health education support for students with possible developmental disabilities in mainstreaming classes
      Kamio Yoko; Nonaka Syunsuke; Nakanisi Yo
      Given that a risk for mental disorders is supposed for most of children for their life course, the importance of effective school mental health program has been recognized from preventative perspective. In the current study, we developed a group-based anxiety treatment program by modifying the existing program for typical developing children, and confirmed that they could successfully participate in whether when clinician delivered or school teacher did. At the same time, we found that when the school mental health program was delivered in the mainstreaming classes, children with high autistic traits and those with low autistic traits could receive different benefits. Finally, we reconstructed the program to target anxiety, depression, and aggression, and confirmed the feasibility in different educational settings. In addition, we identified the sensitive parameters that can be used in the future research where the efficacy of the program will be examined., Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research, 2014/04 -2017/03, Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research, National Center of Neurology and Psychiatry
    • Impact of Tohoku Earthquake and Tsunami on Japanese adolescents
      Cecilia A. Essau
      Sasakawa Foundation, The Great Britain Sasakawa Foundation, 2012 -2014, Competitive research funding
    • Family cognitive behavioral therapy for children with anxiety disorders
      Ishikawa, S
      Japan Soceity for the Promotion of Science, Research fellow of the Japan Society for the Promotion of Science “Grant-in-Aid for Young Scientists (B)”, 2011 -2012, Principal investigator, Competitive research funding
    • Family Cognitive Behavior Therapy for Children with Anxiety Disorders
      ISHIKAWA Shin-ichi
      This study evaluated family-based cognitive behavioral therapy for children with anxiety disorders. Twelve Japanese children who were diagnosed with an anxiety disorder and their parents participated in the Parent-Child Cognitive Behavior Therapy (CBT-PC) program. There were two active components for children and their parents. First, children and parents participated in the 10-session group CBT program for Japanese children. Second, parents participated in the four parental sessions. Three months following treatment, 6 children who participated in the CBT-PC programs no longer met criteria for their principal anxiety disorders. In addition, children showed significant improvement for the Clinical Significance Ratings and parent-reported anxiety., Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B), 2010 -2012, Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Preventing depression and suicidal behavior in schools
      Ishikawa, S
      Japan-U.S. Educational Commission, Fulbright Scholar Program, 2010 -2011, Principal investigator, Competitive research funding
    • The Development of Early Diagnosis and Intervention System for Developmental Disorder Suspected Children
      TATSUMOTO Shin; NUNOI Hiroyuki; IKENOUE Tuyomu; SAMESHIMA Hiroshi; SATO Shoji; SATO Youko; TOGASAKI Yasuko; ISHIKAWA Shinichi; OGATA Akiko
      With respect to the relation of the development of sleep pattern and developmental disorders, we did not find the significant predictivity. We constructed the early diagnosis and intervention system for children having developmental risk. We found that preventive group based parent training interventions have the effects for mother's parenting skills, mother's stress responses, and children's behavior tendency. With regard to individual setting treatment intervention, we proved the positive effect by randomized control trial., Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), 2008 -2011, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), University of Miyazaki
    • Research fellow of the Japan Society for the Promotion of Science “Grant-in-Aid for Young Scientists (B)”
      Ishikawa, S
      The purposes of this study were to develop the program of cognitive behavior therapy (CBT) and evaluate its effect for children with anxiety disorders. In this study, the CBT program included 8 sessions were developed, and 75% children participated the program were free from diagnosis of anxiety disorders through practical study. This outcome suggested that efficacy and effectiveness of CBT for children with anxiety disorders in Japan., Japan Soceity for the Promotion of Science, Research fellow of the Japan Society for the Promotion of Science “Grant-in-Aid for Young Scientists (B)”, 2007 -2009, Principal investigator, Competitive research funding, Grant-in-Aid for Young Scientists (B), University of Miyazaki
    • Effect of cognitive restructuring on anxiety symptoms in children
      Ishikawa, S
      一年目は,児童の不安症状の改善のための,認知の変容プログラムを開発し,実施することを目的とした.まず,4〜7月の間に文献収集等を行い,プログラムの作成を行った.これらは,Kendall(1994)やLowry-Webster et al. (2001)といった先行研究で効果が認められている介入プログラムを参考に作成された.本邦においては,児童の不安症状の改善をターゲットした介入プログラムは存在しないことから,プログラム作成にあたり,World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies,11th Congress of the Asian College of Psychosomatic Medicine,38th Annual Convention of the Association for Advancement of Behavior Therapyに参加し,プログラム作成の資料に関する知見を得た.その後,10月より,プログラムを作成した.プログラムは全8回構成となっており,認知の変容を目指した認知行動療法プログラムとなっている.完成したプログラムについて,児童の臨床に携わる臨床心理士にチェックしてもらい,修正点,改善点について議論した.さらに,プログラムのパイロットスタディを実施した.対象者は不安症状を示す児童であり,プログラム実施の結果,認知の変容と不安症状の改善が認められ,認知の変容が不安症状の改善に先行して起こることが示された.以上の結果から,認知の変容が不安症状の改善に影響する可能性が示めされた., Japan Soceity for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for JSPS Research Fellow, 2004 -2006, Principal investigator, Competitive research funding, 特別研究員奨励費, 北海道医療大学

    Others

    • Japanese version of the Spence Children's Anxiety Scale
      2015/10 -2015/10, ((原著者)S. H. Spence(日本語版構成者)石川信一)日本語版スペンス児童用不安尺度の使用手引きを執筆した(全23頁)