研究者情報

researchmap

https://researchmap.jp/akiranakahara

研究キーワード

• 社会階層論
• 学力格差
• 移民研究

研究分野

• 人文・社会 / 教育社会学 / 社会階層論
• 人文・社会 / 教育社会学 / 学力格差
• 人文・社会 / 教育社会学 / 移民的背景のある子ども

経歴

• 同志社大学, 政策学部, 助教, 2024年04月 - 現在

学位

• 博士（文学）, 京都大学大学院, 2024年03月

所属学協会

• 日本移民学会, 2021年04月, 9999年
• 教育社会学会, 2021年02月, 9999年
• 関西社会学会, 2021年02月, 9999年
• 日本社会学会, 2021年02月, 9999年

論文

• 移民的背景のある児童の学力に関する分析――移民世代と親の出生地の組み合わせに着目して
  中原慧
  社会学評論, 74(1) 105 - 121, 2023年06月, 研究論文（学術雑誌）
• 移民的背景といじめ --TIMSSを用いた実証的分析--
  中原慧
  京都社会学年報, (29) 25 - 47, 2021年12月, 研究論文（大学，研究機関等紀要）
  

  Permalink
• 移民的背景のある児童の学力と就学時の認知的能力との関係
  中原慧
  ソシオロジ, 68(1) 3 - 21, 2021年06月, 研究論文（学術雑誌）

講演・口頭発表等

• 経験のなかで模索される移民の子どもへの支援―20年以上にわたるNPOの活動史から
  中原慧
  日本移民学会第33回年次大会, 2023年06月
• 移民的背景のある子どもの学力に関する分析
  中原慧
  第95回日本社会学会大会, 2022年11月
• 移民的背景のある児童の学力と親の教育的関与
  中原慧
  日本教育社会学会第74回大会, 2022年09月
• 移民的背景のある児童生徒の学校生活に関する実証的分析 ―TIMSS を用いたいじめ経験の分析―
  中原慧
  第 72 回 関西社会学会大会, 2021年05月
• Disadvantages of Students with Immigrant Background in Japan: Analysis of TIMSS 2015 by Quantitative Approach
  Akira Nakahara
  The 13th Next-Generation Global Workshop, 2020年11月
• TIMSS2015 を用いた移民的背景のある児童の学力形成に関する計量的分析
  中原慧
  第25回フィリピン研究会全国フォーラム, 2020年07月, 口頭発表（一般）
• Immigrant Children’s Educational Attainment and Support Condition: Comparison Study of Nagano and Aichi
  Akira Nakahara
  2019 East Asian Junior Workshop, 2019年08月

共同研究・競争的資金等の研究課題

• 南米系移民の分節化する教育戦略―移民コミュニティと越境的ネットワークに注目して
  三浦 綾希子; 芝野淳一; 渋谷努; 藤浪海; 金南咲季; 中原慧; 大川ヘナン
  日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2024年04月 -2027年03月, 基盤研究(C), 中京大学
• 日本における移民的背景のある児童生徒の学力形成に関する研究
  中原 慧
  日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2021年04月 -2024年03月, 特別研究員奨励費, 京都大学
• 日本における移民的背景のある児童生徒の学力形成に関する研究
  中原 慧
  日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2021年04月 -2024年03月, 特別研究員奨励費, 京都大学

担当経験のある科目（授業）

• 社会学入門
  関西大学
• 経済統計
  阪南大学経済学部
• 数的表現の基礎
  阪南大学経済学部